如何提高大学生综合英语素质.docVIP

如何提高大学生综合英语素质摘 要： 英语的综合能力很重要。英语综合能力不仅仅是通过四、六级考试，更重要的是英语是交流的工具，需要长期地磨炼。本文从听力、阅读、口语、写作四个方面论述了如何提高英语综合能力。只要坚持经常，一定能收到效果。 关键词： 大学生综合英语素质 听力 阅读 口语 写作 现在的大学生在校期间只顾为了应付各种考试，忽略了英语综合素质的提高。学习单纯为了过四级或六级，考完了就万事大吉，把英语书放在一边。英语素质的提高其实不是一天两天的事情。提高英语水平是一项长期的任务，不单单是为了应付考试。在日益频繁的国际交流中，英语扮演着越来越重要的角色。英语学习不仅是一个长期的学习过程，而且是一个不断更新的过程。作为新世纪的大学生应该更加重视英语综合能力的提高。 英语综合能力的提高应该从四个方面着手。 一、听力的提高 英语听力历来是学习英语的重点和难点，所以一直把它放在首位。在大学的英语考试中，学生的听力是失分最多的。这也是为什么专门开设了英语听力课。听力除了课上认真听讲外，还应该展开课外课堂。教师可以指定一些课外听力材料。如：美国之音、BBC广播、CNN视频新闻，这些生动真实的语言环境，学生愿意听，听起来有兴趣。还可以课外让学生观看英文电影，经典的有《阿甘正传》、《珍珠港》、《罗马假日》、《走出非洲》、《音乐之声》等，当然现代的电影、电视剧更能吸引学生的兴趣：如现在的电视连续剧《越狱》、《老友记》，《欲望城市》等。这些电影不仅形象生动，语言也口语化，故事情节曲折，很符合年轻人的口味。 当然安排也很重要。每天保证半个小时的听力时间，坚持经常，一定能收到效果。另外，还可以找些四级材料作为听力的练习。有个学生总结了近年英语四级听力考试中的“听力小词”，觉得很实用。如：spare rooms（空房间）；recruit graduates（招聘毕业生）；physician（内科医生，联系surgeon）；Helen is just opposite.（相反）；save the trip（不用来了）；be around the corner（即将来临）；watch ones weight（节食）；in advance（beforehand）；crash into（闯入，碰上）；turn out（结果是）；block（街区，阻碍）；occur to（想到）。 二、阅读 阅读是英语的重要部分，它反映了学生的综合英语能力，包括单词、语法、理解等。阅读的提高需要大量阅读，学生开始可以课外阅读一些名著的简写本，然后再阅读原著。同时注意应用一些阅读技巧。scan和skim是快速阅读最常用到的技巧。大家都很熟悉这两种技巧。另外，还有一些不良的习惯会影响阅读效果：阅读时出声朗读，这样会降低阅读速度；再有，用手指阅读，这样也会减慢阅读速度。还有一个错误的习惯是把读到的逐句翻译成英语。下面是几个好的阅读习惯：一是用英语思维，这需要反复练习。二是注意力高度集中，一口气读完，不要停顿，这也需要反复磨炼。三是看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句地看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅，这个能力的形成要下很大的苦功。每天规定自己读几篇阅读文章，时间长了，定会提高。 三、口语 要想提高英语口语水平，首先要有正确的发音。这样说出来的英语才地道。同时注意美音和英音的区别。其次是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，才能提高。熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。多看英文电影，多听广播，经常参加外语角等。和别人交流多了，自然英文就流利。现在网上有很多免费口语交流网站如“一线口语”，与老外真实交流学习，在实战中提高口语能力。 四、写作 首先确定好主题，然后围绕主题展开。每段最好用topic sentence开头。然后梳理好写作思路，列出提纲。常用的有四种：陈述理由、举例说明、提供数据、下定义等，之后充分就此展开论说。这样通过高效思考，严密组织，再辅以提纲形式的文章架构，考生一定会写出较符合规范的文章。在反复揣摩的基础上，完善文章的草稿。自己修改作文是个好习惯，从训练之初就应注重在这个方面下工夫。修改作文必须从下面几个方面把握：注意句式结构的变化（要背诵一定的经典句型，而且要能够注意套改这样的优美句型）。例如：Not because I love Caesar less，but because I love Rome more.（不是我不爱凯撒，而是我更爱罗马）。正确把握遣词造句的原则。正确选择词汇非常重要，考生切不可盲目地追求大词、生词。最后要进行朗读检查。有时阅读检查不出来的