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江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学上册《1.3.5 平行四边形判定》学案
1.3-5平行四边形的判定
课 题
1.3-5平行四边形的判定
教学目标：1.进一步掌握证明的基本步骤和书写格式。
2.能用平行四边形的判定定理证明相关问题。
教学重点、难点：平行四边形的判定定理的应用。
知识梳理：
平行四边形有几种判定方法？
①两组对边分别平行的四边形是平行四边形.（定义）
②两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
ADCB
A
D
C
B
1、证明：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
已知：在四边形ABCD中，AB∥CD, AB=CD,
求证：四边形ABCD是平行四边形.
思考：你认为“一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形”
这个结论正确吗？为什么？
2、证明：对角线互相平分的四边形是平行四边形.
已知：
求证：
OABC
O
A
B
C
D
ABCD不是平行四边形.” 这个结论正确吗？为什么？
(反证法)
题例：
1、已知：如图，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F.求证：四边形AECF是平行四边形.
F
F
O
E
A
B
C
D
2、已知：如图，E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF.
求证：四边形BFDE是平行四边形.
B
B
F
A
C
D
E
若“AE=CF”改为下列条件：
1.若BE∥DF，四边形BFDE是平行四边形吗？
2.若BE⊥AC于E ，DF⊥AC于F，四边形BFDE是平行四边形吗？
3.若BE=DF，四边形BFDE是平行四边形吗？
三、体会与交流
BC
B
C
A
E
D
1.一组对边平行,另一组对边相等的四边形
是 .
2.如图，AC∥ED，点B在AC上且AB=ED=BC 。
图中的平行四边形有 .
ADCB
A
D
C
B
ADC
A
D
C
B
AE D B F C5、如图，已知：⊿ABC中，BD平分∠ABC，DE∥
A
E D
B F C
6.如图:AD是ΔABC的边BC边上的中线.AB=5,AC=3,求AD的取值范围。
A
A
NMBDC
N
M
B
D
C
DC
D
C
7.在四边形ABCD中，DM⊥AC于点M，BN⊥AC于点N，DM=BN，
AM=CN，求证;四边形ABCD是平行四边形.
BA
B
A
8.在平行四边形ABCD中，AC交BD于O，点E、F在AC上，且AE=EO，CF=FO，
求证：四边形BFDE是平行四边形
9、已知：如图，已知E为平行四边形ABCD中DC边的延长线上的一点，且CE=DC，连结AE，分别交BC、BD于点F、G，连结AC交BD于O，连结OF.求证：AB=2OF.
G
G
F
O
A
B
C
D
E
10、如图，在平行四边形ABCD中，点E在AC上，AE=2EC，点F在AB上，BF=2AF，如果△BEF的面积为2cm2，求平行四边形ABCD的面积。
DCABFGEHGH
D
C
A
B
F
G
E
H
G
H
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