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商业银行经营学-商行教案
商业银行经营学 课程
教
案
课程编号:031031
总学时: 51学时 周学时:3学时
适用年级专业(学科类):经济、管理类
开课时间: 第三学年
使用教材:《商业银行业务经营与管理》
主编:鲍静海 尹成远
授课教师姓名: 鲍静海、尹成远等
章节 第1篇 总论
第1章 商业银行概述 课时 3 教
学
目
的 通过对本章的学习,要求学生了解商业银行的起源、形成和发展过程,商业银行的性质与功能,商业银行的设立条件、程序以及商业银行的组织形式和内部组织结构,并结合我国商业银行的发展现状和特殊性,将相关理论运用于完善我国商业银行体系、促进社会主义市场经济发展的实践。 教学
重点
及
突出
方法 重点:商业银行的性质、职能、经营特点和经营原则
突出方法:这部分重点介绍,采用讲授的方式。 教学
难点
及
突破
方法 难点:商业银行的组织形式和设立
突破方法:利用多媒体教学手段,通过图示让学生更直观了解这部分内容。 相关
内容
素材 1.《商业银行经营管理》,吴念鲁,高等教育出版社,2009
2.《商业银行经营管理学》,任远,科学出版社,2004
3.《现代商业银行业务与经营》,龚明华,中国人民大学出版社,2006
教
学
过
程
教
学
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程
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过
程
§1.1 商业银行的起源与发展 课时:1
本节主要采用讲授和提问相结合的教学方法。
§1.1.1 商业银行的起源
这部分可以结合《货币银行学》中所学过的内容,采用提问的教学方法。
基本思路:铸币兑换业→货币经营业→早期的商业银行→现代的商业银行,同时要启发学生了解,其在发展过程中的不同阶段的不同功能。
§1.1.2 商业银行的形成和发展
1.商业银行的形成
重点了解现代商业银行产生的两种途径:一是从旧式高利贷银行转变过来的;第二条途径是以股份公司形式组建而成的。
2.商业银行的发展
这部分由授课教师根据所掌握的资料,结合商业银行的发展现状进行
介绍,鼓励学生查阅资料,做更多的了解。
§1.2 商业银行的性质与功能 课时:1
§1.2.1 商业银行的性质
这部分重点介绍,采用讲授的方式。是学生重点掌握的内容。
商业银行的定义:商业银行是以追求最大利润为目标,以多种金融资产为其经营对象,能利用负债进行信用创造,并向客户提供多功能、综合性服务的金融企业。
商业银行的性质是从三个层面上来介绍的:
1.商业银行具有一般的企业特征。
2.商业银行是经营货币资金的金融企业,是一种特殊的企业。
3.商业银行是综合性、多功能的金融企业。这一点主要侧重于和其他金融机构的比较。
§1.2.2 商业银行的功能(重点掌握,采用讲授方式)
主要表现在以下几个方面:
1.信用中介。其作用在于:⑴将闲散货币转化为资本;⑵使闲置资本得到充分利用;⑶将短期资金转化为长期资金。
2.支付中介。主要有两个作用:⑴节约了流通费用;⑵降低银行的筹资成本,扩大银行的资金来源。
3.信用创造。作用主要在于通过创造存款货币等流通工具和支付手段,既可以节省现金使用,减少社会流通费用,又能够满足社会经济发展对流通手段和支付手段的需要。
4.金融服务。通过金融服务功能,商业银行既提高了信息与信息技术的利用价值,加强了银行与社会的联系,扩大了银行的市场份额;同时也获得了不少费用收入,提高了银行的盈利水平。
§1.3 商业银行的组织形式与组织结构 课时:1
§1.3.1商业银行设立的经济条件和金融环境
需要考察的经济和金融条件包括:
1.生产力发展水平
2.人口状况
3.工商企业经营状况
4.地理位置
5.金融市场的发育状况
6.金融业的竞争状况
7.当地的有关政策
§1.3.2 商业银行设立的一般程序
1.申请登记
2.招募股份
大多数国家的商业银行都以公开招募方式募集股本,一些规模较小的银行也可以采取私下招募的方式筹集股本。
3.验资开业
§1.3.3 商业银行的组织形式
世界各国商业银行的组织形式可以分为:单一银行制、分支银行制和集团银行制。
§1.3.4 商业银行的组织结构
大多数商业银行的组织结构包括:
1.决策系统。商业银行的决策系统主要由股东大会和董事会组成。
2.执行系统。商业银行的执行系统由总经理(行长)和副总经理(副行长)及其领导的各业务部门组成。
3.监督系统。商业银行的监督系统由监事会和稽核部门组成。
§1.3.5 典型的商业银行内部组织结构图(利用多媒体手段展示图示)
1.美国银行的组织结构
(1)小型社区银行的组织结构
(2)货币中心银行的组织结构
2.中国商业银行的组织结构图
教
学
后
记 该章是全书的第一章,有统驭全篇的作用。课堂教学结束后,建议学生联
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