- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2012届高三语文《图文转换》学案----师用
高三语文 胡继萍
教学目标:重点与难点:对材料隐含性信息的挖掘。 对材料进行综合性评价。 教学手段与方法:讲练结合,。 试题类型 09年 山东
09年 全国
09年 浙江
09年 四川
09年 江西
09年 广东 漫 画
图 形
图 形
图 形
图 表
图 表 10年 天津
10年 安徽
10年 江西
10年 广东
10年 福建 漫 画
图 形
漫 画
图 表
图 表 11年 重庆
11年 山东
11年 湖北
11年 江西
11年 湖南 图 形
图 表
图 表
图 形
漫 画 请同学们认真观察这幅图,从图中你能得出哪些信息?
明确:1、近三年的高考题中图文转换这种题型经常考。
2、图文转换有三种题型:图表题、图形题和漫画题。
3、江西近三年每年都考,而且题型各不相同。
那么你由此推断,2012年广东的高考题出现图文转换的可能性大不大?可能会是那种题型?我们应该怎样准备?
明确:出现的几率比较大,至于哪种题型不好说,三种题型我们都要练习掌握。
如果将刚才我们所得出的信息转化为文字,就是我们今天要掌握的一种题型——图文转换(板书:图文转换)。
二、了解图文转换的有关知识
什么是图文转换?怎样科学地理解它的分类及题型?请同学们参看学案的“考点阐释”部分。给同学们一分钟时间阅读,然后回答问题。
刚刚我们练习的是哪种命题形式?
明确:表文转换.
在表达要求上,有哪两类题型?
明确:直接表述图表信息和对图表信息推断总结。
我刚才提问的几个问题分别属于哪种类型?
明确:从上图中了解信息是直接表述图表信息,推断今年考图文转换题的可能性和题型属于对图表信息推断总结。
三、板演“题型训练”,教师评点赋分,总结做题方法。
(活动目的:在具体的练习中,让学生改正错误,掌握基本要点和做题方法。尤其是通过教师的示范和总结,使学生在下一步活动中能够有章可循,自己动手进行评改。)
1、这类题到底怎样应该怎么做?有无规律可寻?下面请同学们解答学案“题型训练及规律探寻”部分的二道题。请二位同学到黑板上写答案。(大约用时八分钟)
2、教师为黑板上的二名同学分别打上分数。
3、针对学生的答案进行讲评(注意学生抓住了什么信息,漏掉了什么信息,表述有无问题,如何捋清这些信息等),讲评的同时讲述方法。
4、根据教师所讲,学生修正自己的答案,并把基本方法整理下来。
答案和方法规律在讲评的过程中依次展示在大屏幕上,以供学生理解整理。内容如下:
1、记者随机抽取了500名不同年龄段的学生,对他们的通讯方式进行了调查,结果如下表,请阅读此表,归纳出两个结论。(6分)
调查对象 中学生 大学生 研究生 固定电话 85.37% 97.32% 94.52% 移动电话 12.52% 33.06% 97.46% E-mail 14.78% 54.96% 98.62% 书信 31.71% 30.57% 28.12% 题型:表(格)文转换 审题:
答案:
方法探寻:
第一题答案:(1)不管哪个年龄段的学生,使用固定电话的百分比都非常高,而使用书信交 往的比例相对较低(2)随着学历的增高,使用移动电话和E-mail的百分比也随之升高,而使用书信交往的百分比呈下降趋势
规律方法:(1)找数字变化的规律:共同点
依次渐多或依次渐少
(2)概括信息要全面,表述信息要准确(如“学历增高”不能说“学历增加”)
2、 (2011·衡阳八中高三第三次月考)请根据下面四个省份经济发展的数据统计表,在语段的横线处填上合适的内容,使语意完整,语句连贯。 省份
项目 广东省 江苏省 河北省 福建省 国民生产总值(亿元) 30 073.71 25 560.1 13 803.5 8 0
文档评论(0)