基于科研课题的实践培养儿科影像医学七年制研究生创新能力.pdfVIP

V01-30 卫生职业教育 2012No．20 基于科研课题的实践 培养儿科影像医学七年制研究生创新能力 彭 芸，张宏 (首都医科大学附属北京儿童医院影像中心，北京1001045) 摘要：现代医学影像学的迅速发展带动影像医学培养模式的蓬勃发展，但众多新的培养模式在开启学生的创新思维方面 仍有不足。转化医学是一门将基础研究和临床应用结合的交叉学科，分子影像学作为转化医学的重要载体应受到影像医学 七年制研究生的重视。我们尝试引导儿科影像医学七年制研究生在临床实践中自主设计、实施科研课题，以培养其创新能 力、解决临床实践问题能力。 关键词：医学影像学；培养模式；科研课题；创新能力；转化医学；分子影像学 中图分类号：G640 文献标识码：A 随着现代影像学的迅速发展，关于影像医学培养模式的探 相关的磁共振操作过程和数据后期处理等，这些扎实的基本功 索也日趋增多，呈现出百花齐放、百家争鸣之势。新的培养模 是创新的源泉。我们鼓励学生积极参与国内外相关的学术交 流，以开阔学生的视野。经过以上培养，学生掌握并巩固了相关 式，如问题导向学习模式(probIem_basedleaming，PBL)111、比较 医学模式㈦等，较之“填鸭式”的传统教学模式显示出一定的优 专业基础知识，为培养发散创新思维提供了条件。当我们通过 越性。新的培养模式虽然可以在一定程度上提高教学效果、增 ⅢRI对比分析单纯性肥胖儿童针灸前后对食物图片视觉刺激 强专业知识，但是其在开启学生的创新思维方面仍需进一步完 的中枢反应变化数据，结果显示，针灸可以明显抑制眶额回、岛 善。 叶及后扣带回等与食物渴求相关的脑区兴奋，从而为针灸减肥 儿科影像学是一门专业性非常强的学科，七年制的研究生 可能的中枢机制提供一定依据。学生在教师的启发下，应用 在选择儿科影像学作为专业方向后，在临床影像学实践和进行 MRI与1H—MRs评估针灸治疗对单纯性肥胖儿童腹部脂肪和 研究生课题答辩问仪有一年的培养时间，如何在现代教育理念 肝内脂质含量的影响，发现针灸治疗可以显著减少肥胖儿童的 的基础上，依据社会人才的需求，突出专业的应用性，实现创新 BMI及腹部脂肪，特别是腹腔内脂肪，并且能改善肥胖儿童腹 实践的素质培养需求呢?我们尝试采用以临床教学为牵引指导 腔内脂肪和腹部皮下脂肪的不良分布，因此是一种健康而有效 实践教学，激发学生的学习兴趣，以科研课题驱动的方式促进 的治疗方法。 学生临床实践过程中创新能力的培养，并取得了良好的效果。 2．2充分调动学生的i动学习能力 1儿科影像学专业学生需要创新能力的培养 在课题的前期设计阶段充分调动学生的主动学习能力，使 儿科影像学是临床和教学实践相结合的学科，其本身就是 其积极参与课题构思。以我们设计的课题——“儿童肥胖症的 实践性非常强的一个科目，无论是知识的学习，还是临床技能 功能磁共振研究”为例，美国医学联合会会长路易斯博士曾经 的培养，乃至最终形成的综合影像学分析思路的临床科研能力 说过“癌症是可怕的，但人类健康的最大威胁，不是来自于癌 都离不开临床的实践。七年制研究生经过前而5年的人文医学 症，雨是来自于肥胖”，这旬话提醒我们应高度重视肥胖的危 知识的累积，已掌握临床各学科的基本理论、基本知识、基本技 害。然而，我国儿童单纯性肥胖的发病率却正以飞快的速度增 能。但作为未来的高级影像专业人才，七年制研究生除需具备 加，其引起了全社会的关注。这一广受关注的慢性疾病使学生 临床影像学的专业知识外，还需具备