怎样建立平面直角坐标系教案.doc

平面直角坐标系 [教学目标]1、在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置；2、能建立适当的直角坐标系,描述物体的位置。 [教学重点]描出点的位置和建立坐标系是重点； [教学难点] 适当地建立坐标系是难点。 [教学过程] 一、复习导入 写出图中点A、B、C、D、E的坐标。. 由点的位置可以写出它的坐标，反之，已知点的坐标怎样确定点的位置呢？ 二、例题 例 在平面直角坐标系中描出下列各点: A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2),E(0,4). 分析：根据点的坐标的意义，经过A点作x轴的垂线，垂足的坐标是A点横坐标，作y轴的垂线，垂足的坐标是A点的纵坐标。你认为应该怎样描出点A的坐标？ 先在x轴上找出表示4的点,再在y轴上找出表示5的点, 过这两个点分别作x轴和y轴的垂线,垂线的交点就是A. 类似地，我们可以描出点B、C、D、E. 三、建立直角坐标糸 探究：如图,正方形ABCD的边长为6. (1)如果以点A为原点,AB所在的直线为x轴,建立平面坐标系,那么y轴是哪条线? y轴是AD所在直线. (2)写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标. A(0,0),B(0,6),C(6,6),D(6,0). (3)请你另建立一个平面直角坐标系,此时正方形的顶点A、B、C、D的坐标又分别是多少?与同学交流一下. 可以看到建立的直角坐标系不同,则各点的坐标也不同.你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？ 要尽量使更多的点落在坐标轴上。 探究：直角三角形ABC，怎样建立直角坐标系？ A B C 以BC所在的直线为x 轴，以BA所在的直线为y轴，B为原点建立坐标系 探究：普通三角形ABC，怎样建立直角坐标系？ A B C 以BC所在的直线为x 轴， B为原点建立坐标系或C为原点建立坐标系 探究：椭圆O，怎样建立直角坐标系？ O 以图形的对称中心O为原点建立直角坐标系 四、课堂练习 已知点P的坐标是（－2，3），则点P到x轴的距离是 ，到y轴的距离是 . 在平面直角坐标系中,顺次连结A(-3,4),B(-6,-2),C(6,-2),D(3,4)四点, 所组成的图形是________. 五、课堂小结 1、已知点的位置可以写出它的坐标，已知点的坐标可以描出点的位置。点与有序数对（坐标）是一一对应的关系。 2、为了方便地描述物体的位置，需要建立适当的直角坐标糸。 夯实基础 1、在电影票上，如果将“8排4号”记作（8，4），那么（10，15）表示_______________。 2、课间操时，小华、小军、小刚的位置如图，小华对小刚说：“如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（ ） A、（5，4） B、（4，5） C、（3，4） D、（4，3） 3、点A（3，－5）在第_____象限，到x轴的距离为______，到y轴的距离为_______。 4、在平面直角坐标系中，点(-1,m2 +1)一定在( ) A、第一象限 　B、第二象限 　C、第三象限　D、第四象限 5、点P（m＋3, m＋1）在坐标系的x轴上，则点P的坐标为（ ） A．（0，－2） B．（ 2，0） C．（ 4，0） D．（0，－4） 6、已知点A（-1，b+2）在坐标轴上，则b =________. 肥城市技工学校数控专业数学备课 备课人：刘秀银 - 46 -