有理数2.1-2.4教案.doc

课 题 第二章 有理数 2.1 —— 2.4 教学目的 1. 会用正数与负数表示具有相反意义的量。在实际背景中掌握正数与负数的意义 理解整数、分数、有理数，数集等概念，掌握有理数的结构及其分类方法 能正确地画出数轴，掌握数轴的三要素 理解绝对值的概念，给出一个数能求出它的绝对值 借助数轴理解相反数的概念，能求一个数的相反数。了解法的意义，会用有理数的加法法则进行运算 正数： 负数： 【练习】：请把下列各数填入相应的集合中： 正数集合 负数集合 情境1: 温度计上气温的显示，零摄氏度以上的气温用正数表示,零摄氏度以下的气温用负数表示 情境2: 知识竞赛答对加分与答错倒扣分 【例2】：填空 （1）如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作 ； （2）如果运进粮食3t记作+3t，则－4t表示 ； 【练习】： 1.任举4个正数： ；任举4个负数： . 2.如果将低于警戒线水位0.27m记作－0.27m，那么+0.42m表示 _; 3.用正，负数表示下列问题中的量： ①某商场在“五一”期间购进空调390台，销售了295台； ②某日A股上涨1个百分点，B股下跌3个百分点. 4.中午12时，水位低于标准水位0.5米记作－0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5 时水位又上涨了0.5米，则 ①下午1时的水位可记录为 ，下午5时的水位可记录为 . ②下午5时的水位比中午12时的水位高 米. 5.小刚在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样，请问“5g” 表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297g,问食品生产厂家有没有欺诈行为？ 【知识】整数，分数，有理数 ①有理数的概念：正整数、负整数与0统称为整数，正分数与负分数统称为分数，整数和分数统称为有理数。 ②有理数的分类 有 理 数 有理数还可以按“正有理数、0、负有理数”来进行分类，你能仿照上述形式写出相应的分类表吗？ 【例1】把下列各数填在相应集合内： 正数集合：｛ ，…｝ 负数集合：｛ ，…｝ 整数集合：｛ ，…｝ 分数集合：｛ ，…｝ 【注意】正整数和负整数统称为整数————————判断（ ） 【例2】．写出所有适合下列条件的数： （1）不大于3的正整数： ； （2）大于－5的负整数： ； （3）大于－3且不大于4的整数： . 【练习】： 1.已知下列各数： 其中正数是 ，负数是 ， 整数是 ，分数是 . 2.关于0的说法正确的是（ ） A.不是正数也不是负数 B.是正数 C.是负数 D是正整数 3.既不是正数也不是整数的有理数是（ ） A.0和负分数 B.负分数 C.负