以需求为导向的独立学院市场营销专业人才培养①--以南京理工大学紫金学院为例.pdfVIP

商贸人才 Business and Trade Talent 以需求为导向的独立学院市场营销专业人才培养① ——以南京理工大学紫金学院为例 南京理工大学紫金学院 熊高强 摘 要：独立学院应该服务地方经济，服务于地方经济，人才培养方案的制定应以需求为导向。不同地理区域，不同企业类型和规模，对 营销人才的类型和所需的知识、能力、素质也有较大不同，其培养方式也有较大区别。本文通过调研中小型企业的人才需求状况，分析了 目前独立学院市场营销专业人才培养方案存在的问题，并针对问题提出了相应建议。 关键词：独立学院 中小型企业 市场营销 人才培养 中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2016)09(c)-187-02 1 问题的提出 21世纪的中国教育已全面进入分层次、多元化的发展阶段，本 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020)年》提 科教育进一步细分为研究型大学、教学研究型大学、教学应用型大 出，要建立高等教育分类管理体系，要加快建设现代职业教育体 学这三种类型，独立学院应处在教学应用型大学这一位置。南京理 系，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。2015年，教育 工大学紫金学院属于教学应用型大学，其母体学校南京理工大学 部、国家发展改革委和财政部联合发布《关于引导部分地方普通本 则属于研究型大学。 科高校向应用型转变的指导意见》，这份包含22条内容的《意见》的 研究型大学，在人才培养方面，担负着培养国家经济社会发展 核心要求，就是“转型发展高校”要“服务地方经济社会发展”，转型 急需的高素质优秀专业技术人才和推动社会经济发展的高层次杰 的方向是“产教融合校企合作”、“培养应用型技术技能型人才”和 出人才的双重任务，应用型本科重在“应用”二字，要求体现时代精 “增强学生就业创业能力”。教育部副部长鲁昕此前在中国发展高 神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，以在新的高 层论坛上发言指出，“600多所地方本科高校将向应用技术型转，向 等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方 职业教育类型转。”本次国家启动综合性大学转为应用型大学的改 向、专业结构、课程体系，更新教学内容、教学环节、教学方法和教 革，主要针对的应该是二、三本院校。正是在此背景下，南京理工大 学手段，全面提高教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能 学紫金学院提出了“充分依托南京理工大学的优质教育资源和办 力的高素质应用型人才。要求各专业紧密结合地方特色，注重学生 学优势，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新意 实践能力，培养应用型人才，从教学体系建设体现“应用”二字，其 识和创新精神、人文精神与科技素养相结合的应用型、复合型、高 核心环节是实践教学。显然二者的培养目标是不一样的。但是，独 素质专门人才”的人才培养目标，向培养应用型人才转型。但是，紫 立学院由于种种原因，其人才培养模式往往沿袭母体院校，没有清 金学院各专业，包括市场营销专业的人才培养方案大多沿袭母体 晰的人才培养目标定位和鲜明的特色。 院校。因此，市场营销专业的人才培养模式也要向培养应用型人才 2.2 人才培养与企业需求严重脱节 变革。如何构建符合独立学院自身特点和社会需求的市场营销人 人才培养方案要明确三个根本性问题，即培养人才的类型，人 才培养方案，从而培养符合企业需求的应用型人才？本文在调研 才的知识、能力、素质构成，培养途径和方法。不同地理区域，不同 南京中小型企业市场营销专业人才需求特征的基础上，提出相应 企业类型和规模，对营销人才的类型和所需的知识、能力、素质也 建议。