医学生物化学课程双语教学的思考.pdfVIP

·868· JMed 中华医学教育杂志2012年12月第32卷第6期ChinEdu，December2012，V01．32，No．6 ·英语与双语教学· 医学生物化学课程双语教学的思考 杨晓云 李桂芝杨晓 王守动 【摘要】 本文总结了生物化学课程双语教学的实践与成效，结合生物化学课程双语教学中存 在的问题，提出了推进生物化学课程双语教学的思考，旨在进一步完善生物化学双语教学模式，提 高生物化学课程双语教学质量和医学生专业英语应用能力，以期为促进医学院校双语教学提供 参考。 【关键词】 医学生物化学；双语教学；教学质量；思考 Discussiononthe t0medicalstudentYANG biochemistrybilingual Xiao—yun+。LIGui-zhi． teaching YANG Shou—x,un． andResearchSection andMolecular Xiao，WANG +Teaching ofBiochemistry Biology， Medical Weifang College，耽珈ng261053，China Inthis methodand of asan 【Abstract】 paper，thebilingualteaching improvementbiochemistry basicmedical are tothe of important subjectdiscussed．Accordingquestionsbilingualbiochemistryteach， themethodsof the orderto abetterof are improvingbilingual studied，in gain waybiochemistry teaching order andthe of to the of bilingualteaching，in biochemistrybilingualteaching ability improvequality medicalstudentsmedical doresearchfor the ofthe using English，thus suggestiontheory bilingualteaching． Medical words】 【Key biochemistry；Bilingualteaching；Teachingquality；Thinking 1 双语教学(bilingualteaching)是适应高等医学教育国际生物化学课程双语教学的实践与成效 化发展的重要举措，是培养高级医学专业人才的一项长远 1．1教学对象 的战略规划，是培养具有国际合作、国际交流与竞争能力， 我校生物化学课程的教学对象以本科临床医学、护理 厚实医学科学知识基础的复合型人才的重要手段…，也是 学、麻醉医学和口腔医学专业二年级学生为主体，每学年有 我国高等教育教学改革的重要内容。 22个授课班级，授课学生人数达到3200余人；同时，还为生 生物化学(含分子生物学)的理论和技术已经成为生命 科学各学科的“共同语