「安全的游戏」教案设计.PDFVIP

「安全的遊戲」教案設計 單元名稱 適用對象 教學時間 設計者 快來玩遊戲 一年級學生 八十分鐘（共2節 ） 蘇玲玉 能力指標 單元目標 具體目標 教材來源 認知目標 3-1-2 表現使用 1.能了解校園內可供遊 1-1能說出 校園內的遊 自編 戲的場地及注意事 戲場所。 運動設備的能力。 項。 1-2能說出 校園內的遊 4-1-3認識並使 戲場所的設施。 用遊戲器材與場 1-3能說出使用遊戲器 材的注意事項。 地。 技能目標 5-1-1 分辨日常 2.能正確使用遊戲器 2-1能做出安全的遊戲 生活情境的安全 材。 行為。 與不安全。 配合議題 5-1-2說明並演練 情意目標 人權教育 促進個人及他人 3.遵守遊戲時的規範及 3-1能遵守遊戲規則。 1-1-2 了解並遵守 生活安全的方法。 秩序。 團體的規則。 6-1-5 了解並認同 團體規範，從中體 2-1-2 了解遊戲權 對兒童需求的重 會並學習快樂的 要。 態度。 教學 活動 能力指標 具體目標 活動流程 多元評量 資源 時間 壹、 準備活動 一、課前 準備 校園圖片、「我是遊戲王」動 畫、資訊設備。 3-1-2 表 1-1能說 二、引起動機 2 分鐘 能回答問題 現使用運 出校園內 １、教師提問：小朋友，剛剛 能參與討論 的遊戲場 下課時，你們在哪裡遊玩呢？ 動設備的 所。 能力。 1-1能說 ２、教師展示校園圖片，並提 校園圖 3 分鐘 能回答問題 4-1-3認 出校園內 問：小朋友，請你看一看，並說 片 能參與討論 識並使用 的遊戲場 一說，自己喜歡去學校的哪些地