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小学语文课堂教学中存在的问题及应对措施新探 　　【摘 要】目前小学语文课堂教学中还存在一些问题，影响了课堂教学的有效性。本文首先对小学语文课堂教学中存在的问题进行分析，在此基础上提出有效的应对措施，希望能够进一步提升小学语文课堂教学质量。 　　【关键词】小学语文 课堂教学 存在问题 应对措施 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.063 　　我们常说：好的开始是成功的一半。小学阶段是学生打好语文基础的关键时期，因此，教师只有在小学阶段对学生进行有效引导，使学生在小学阶段打好语文基础，才能为学生以后更加有效的进行语文学习铺好路。虽然随着现代教学的不断发展，小学语文课堂教学质量有了很大的提升，然而在目前的小学语文课堂教学中，依然存在一些影响课堂教学有效性的因素，本文首先对目前存在于小学语文课堂教学中的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施，希望更好的提升小学语文课堂教学质量。 　　一、存在小学语文课堂教学中的问题分析 　　本文作为一名小学语文教师，在实际的教学中积极努力的成为一名优秀教师，不断努力为学生提供更加有效的指导。本人在实际的教学中切身体会到了现代小学语文课堂教学取得的进步，同时在实际的教学中也在不断反思，发现了存在于课堂教学中的问题。本人认为想要进一步提升小学语文课堂教学质量，教师在授课的过程中就要对存在于课堂教学中的问题引起重视。结合实际的教学经验，本人就目前存在于小学语文课堂教学中的问题进行分析： 　　（一）不注重培养学生的学习兴趣 　　小学生具有很强的可塑性，同时小学生进行语文学习的时间还不长，因此教师在授课的过程中一定要把握好小学生的这一特点，积极的培养学生的学习兴趣，通过兴趣的培养更好的激发学生的语文学习积极性。而就目前小学语文教师的教学情况来看，教师在授课的过程中并没有对培养学生的语文学习兴趣引起重视，较之于花费时间与心思培养学生的学习兴趣，很多教师更愿意花费时间对学生进行知识点的讲解，殊不知小学生如果对课堂教学不感兴趣，会严重影响学生学习的有效性，因此在新时期的教学中，教师要对培养学生的学习兴趣引起重视。 　　（二）不能有效应用多媒体辅助课堂教学 　　运用多媒体辅助课堂教学，不仅是现代教学的一个重要趋势，而且也是提升课堂教学有效性的一个重要途径，因此小学语文教师在授课的过程中一定要积极的运用多媒体辅助课堂教学。而就目前小学语文课堂教学的实际情况来看，依然没有达到运用多媒体有效辅助课堂教学的要求。例如：教师在讲《小马过河》这一篇文章的过程中，如果借助于多媒体将整个故事演绎出来，那么，就能够更好的吸引学生的注意力，同时也能够使学生更好的理解其中的含义。而有些教师依然采用口头的形式对学生进行知识点的讲解，有些教师即使使用多媒体辅助课堂教学，在课件设计方面也存在一些问题，最终没有达到预期的教学目的。 　　（三）在引导学生思考方面做得不够充分 　　思考不仅是学生有效领悟知识点的含义的一个重要途径，同时也是提升课堂教学有效性的一个重要途径，因此，作为小学语文教师，在教学过程中就要引导学生有效进行思考，并培养学生的思考意识与思考能力。而就目前小学语文的实际教学情况来看，教师在授课的过程中较之于传统教学，对引导学生思考虽然引起了一定的重视，然而依然存在不足的情况。教师在授课的过程中依然将注意力集中于对学生进行知识点的讲解，不仅在授课过程中引导学生进行的思考不足，而且在对学生进行知识点讲解之后，也没有留出一定的时间让学生进行知识点的理解，进而影响了学生学习的有效性。 　　（四）教学方法较为单一 　　目前影响小学语文课堂教学有效性的另外一个因素是课堂教学方法较为单一。虽然现代教学提倡教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学，教师将多种方法运用于课堂教学的意识也有了很大的提升，然而在实际的教学中依然存在教学方法较为单一的情况。小学语文教师在授课的过程中采用单一的教学方法，不仅与小学生的特点不相适应，而且对知识点的有效呈现也产生了不良影响。 　　二、应对存在小学语文课堂教学中问题的有效措施 　　本人结合实际的教学经验，就目前存在于小学语文课堂教学中的问题进行了分析，这些问题在不同程度上影响了课堂教学的有效性，对小学生有效进行语文学科学习也产生了不良影响。针对上文中提出的问题，本人提出如下几种有效的应对措施： 　　（一）对培养学生的学习兴趣引起重视 　　针对目前小学语文教师在授课的过程中，过分注重对学生进行知识点的讲解，而对培养学生的学习兴趣没有引起重视的情况，要求教师在新时期的教学中要对培养学生的学习兴趣引起重视。对于小学语文教师而言，在授课的过程中培养学生学习兴趣的途径有很多种，教师必须要把握好多个环节来培养学生的学习