中学数学教研组工作指导意见.doc

中学数学教研组工作指导意见 中学数学教研组（以下简称“教研组”）是在学校统一领导下，带领本校数学教师开展教研活动、承担学校赋予的部分教学管理职能的教师群体组织，在加强师德建设、深化教学改革、促进教师专业化发展、提高教师教学能力、提高数学教学质量中具有重要作用。 为了促进教研组建设，明确教研组工作的基本内容和方法，为教研组提供工作参照，使教研组工作更加规范化、科学化，根据国家对教师队伍建设的总体要求，以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神，中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研组工作指导意见》（以下简称《指导意见》）。 一、中学数学教研组工作的指导方针 1．3．4．5．适应，不断完善工作制度，，14．17．组织教师编制适合本校学生学情的数学校本教学材料，制作相应的教学课件、教具和学具，丰富学校数学教学资源库。 18．组织教师构建数学教学网络平台，为教师教学、学生学习提供必要的信息化资源。 19．组织开发以数学研究性学习、数学应用以及提高学生数学学习兴趣等为目标的校本课程。 20．组织和利用社会资源，聘请校外专家和辅导员，通过专题报告、讲座、社会实践等形式，拓展学生数学及其应用的视野。 21．协助学校制订学校数学教师队伍建设计划，重点是青年教师培养规划和骨干教师梯队建设规划。 22．组织教师开展数学教育理论学习和数学课堂教学改革实践研究，提高教师的数学教育理论水平、教科研能力和课堂实践能力。 23．制定符合本校实际的教师业务评价和考核标准，协助学校教学管理部门完成对教师教学工作的评价与考核。 24．协助学校教学管理部门建立数学教师个人专业成长档案。25．工作计划。学年期26．常规检查。27．质量监控。28．总结考核。每学年期前完成29．档案管理。（二）课堂教学研究 30．核心任务。31．集体备课。32．听课评课。33．观摩交流。34．教学质量评价。35．课题研究。36．校本资源。编教学，开发典型例课件开设选修课37．社会资源。聘请专家做专题报告讲座引导学生研究性学习利用社会资源实践活动，提高的数学应用能力培养合作交流意识。38．数字化资源。为学生 (四)教研组团队建设 39．发展规划。40.职责分工。41.青年教师培养。42．骨干教师梯队建设。43．继续教育。44．45．46．47． 48． 49．50． 4