任小艾班主任老师汇报会.ppt

;;对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶的一片蓝天！ 教师，你的职业，你的学识，你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。 平等的，民主的，尊重的，信任的，理解的对待学生;;;（对于自己的教学） 教给学生一杯水，自己要有一桶水，更要有一眼泉。要用你的知识，汩汩不断的流淌出来，浇灌学生的心田。 （关于老师的古语） 西汉 杨雄“ 师者，人之模范也。” 孔子 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”;（老师应该有所准备） 机遇往往降临在有所准备的人身上。 有所准备的人是个什么人哪？是个有心的人。这个有心就在于，你不仅要苦干，还要在苦干中学习一些技巧。你不仅巧干了，而且还能懂些反思！在教学反思中认识自我。你不仅能反思认识自我了，还能够积累和总结！不断积累自己的教育教学经验，不断总结出自己所做的事情。你能够积累和总结了，你还要不断地创新！你在学习别人的东西的过程中，必须有自我的东西。你能够不断的学习和创新了，你还能够不断的升华和提炼！把自己所创新的东西能提炼到一定的高度，你就是一个卓而不群的人。 平时积累的多，平时善于思考和写作，所以写书不难。;意大利 E阿米契斯 《爱的教育》 美国詹姆斯 多伯森《施爱与管教艺术》 乌克兰 苏霍姆林斯基 《给教师的一百条建议》 《陶行知文集》 　　《爱弥儿》 实用心理学 实用教育学 　　 教会学生做人，远比教会学生学习知识要重要。;任小艾班主任工作的系统 一则， 二感， 三言， 四通， 五心， 六法。;一条教育原则：以爱动其心，以言导其行。 用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。两者相辅相成，缺一不可。 苏霍姆林斯基曾经说：教育者最可贵的品质之一是人性，对孩子有深沉的爱，兼而有父母亲昵的温存，睿智的严厉和严格的要求。;二感就是教育的责任感和使命感。 就是对你的本质工作要有责任感，对教育事业要有使命感。 所谓责任感就是你的良心。良心是上苍赋予我们心灵的一个无形的法律。你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。;三言就是三句话。 第一． 对于班主任工作，要求自己做到“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。 “没有不合格的学生，只有不合格的教师”这是一条教育理念。有了这条理念，就不会把出现的问题推给家长，把责任推给学生。我们就会想法设法地从自身做起。然后创造出教育奇迹。 第二． 对教学工作，要求做到“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。教师有了这条理念，在教学过程中，就会尽可能想方法培养出适合学生的教育方法。而不是学生来适应你。 第三． “教师最大的成功与快乐就是培养出值得自己崇拜的学生。”这是陶行知的一句话。教师最重要的是怎么评价自己。如果不能够评价自我的话，特别是不能够正确的自我评价的话，就会被周围的一切所困扰，难以守住自己心灵的这块净土！;　　四通 　　第一， 通晓班主任工作。 　　第二， 通晓学科教学。 　　第三， 通晓相关学科。 　　第四， 通晓教育科研。;第一． 爱心。 第二． 信心。 信心+实干=成功 第三． 专心。 专心致志的做一件事情。人的精力是有限的， 第四． 恒心。 教师必须持之以恒的做你的工作，不能半途而废。因为每个人都有自己的一摊事，能打败你的只有你自己。 第五． 虚心。 在什么样的情况下都要保持一个向别人学习的心态。;六法就是六个教育的技巧。六个教育技巧的第一个技巧就是“优良环境的感召法”。所谓优良环境，就是指自然环境和人文环境。自然环境就是指优美的校园，和谐的班集体。人文环境就是指师生关系和生生关系。 第二个教育的技巧，“虚功实做的导行法”。虚是虚实的虚，功是功能的功。我们把思想教育工作称作务虚的工作，就是空洞的说教。 第三个教育的技巧：“捕捉兴奋点的磁性法”。善于捕捉学生兴奋点的老师，你的班主任工作能产生磁性。善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。;第四个教育的技巧：抓住教育时机的功倍法。善于抓住教育时机的老师，你的班主任工作常常产生事半功倍的效果。 第五个教育技巧：“三位一体的互促法”。所谓三位一体指的是什么？就是指班主任老师能不能调动起学校、家庭、社会三者的力量，使三者成为一个整体共同参与教育，说起来难，做起来并不是很难的事。 最后的一个教育技巧：“自我教育的内驱法”。列宁曾经说过：人类最高境界的教育是自我教育。怎么让孩子在学校完成由他律到自律这是班主任教师最重要的一项工作。;