小学生综合素质评价内容修改.doc

小学生综合素质评价内容 一级 目标 内容 二级目标内容 三级目标内容 （六年级） 评价 值得记载情况 道 德 品 质 20分 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 1、关心国内外大事；2、同学之间团结谦让、互相合作；3、遵纪守时，服从学校管理，无严重违纪和违法行为；4、遵守公共秩序和交通法规，爱护公用设施；5、孝敬父母，尊敬师长，尊重同学；6、重视集体荣誉、维护集体利益，主动为集体争光；7、明辨是非，自信自爱，保证人格；8、修身养性，塑造自己的良好形象；9、意志顽强，不甘落后，遇到挫折不气馁，有了成绩不骄傲。 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 公民素养 15分 素质自信自尊自强自率勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感 维护国家荣誉，参加升旗仪式庄重得体、唱国歌；2、崇尚科学，不参加迷信组织和活动；3、珍惜集体荣誉，维护集体利益，积极参加集体活动；4、真诚待人，不说慌话；为人正直，不损人利己；5、有规则意识爱惜名誉，能约束自已的言行；6、未经监护人同意，不在外住宿或留宿他人；7、有环保意识，参加环保活动；8、有正义感，对违反社会公德的行为进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 学习能力20分 能力有学习的愿望和兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力 勤奋学习，有浓厚的兴趣的明确目标； 上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表见解，能认真预习、复习，按时完成作业； 能独立思考、积极探究，参与研究性学习； 参加校本课程学习和综合实践活动，实验操作和信息技术考查合格； 在学习成绩上力争上游。 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 交 流 与 合 作 15分 力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 有团队意识，能融于集体； 能与他人一起确立团队目标并有效合作； 尊重理解他人的观点和处境，善于与他人交流和分享； 能综合运用各种方法和沟通。 人际关系健康和谐 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 运 动 与 健 康 15分 热爱体育运动，养成体育锻炼 的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健体魄，形成健康的生活方式。 热爱体育运动，养成锻炼习惯，锻炼效果好； 具备一定的运动技能，体育课考试合格以上； 有一定的体育爱好或特长，积极参加各项活动和竞赛； 具备一定的健康保健常识，心理健康，体育考试合格以上； 珍惜时间，按时作息，生活有规律； 珍惜生命，远离烟酒，拒绝毒品。 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 审 美 与 表 现 15分 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 衣着整洁规范、和谐得体。 能积极参加各类艺术活动及兴趣小组，能初步感受并表现艺术作品中蕴含的美； 积极参加文艺活动，有一定的艺术表现能力。 自评 家评 A B C D A B C D 组评 班评 A B C D A B C D 综 合 性 评 价 签名 自评 家评 班级评价 学校评价 说明 个人评价、家庭评价：道德品质、学习能力为A4 B3 C2 D1 组评价、班级评价：道德品质、学习能力为A5 B4 C3 D2 公民素养、交流与健康、审美与表现自评、家评A3 B2 C1 公民素养、交流与健康、审美与表现组评、班级评价A5 B4 C3 D2 小学生综合素质评价内容 一级 目标 内容 二级目标内容 三级目标内容 （五年级） 评价 值得记载情况 道 德 品 质 20分 爱祖国、爱人民、爱