吉林省通化市七年级数学上册《1.5.1 乘方（2）》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.5.1乘方（2） 学习目标： 1、知道有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序。 2、会进行有理数的混合运算。 学习过程： 复习： 1、在小学我们做混合运算题时，应该注意哪些问题？ 2、到目前为止我们学习了哪些运算？ ★预习： ★问题1：在2+×（－6）这个式子中，存在着 种运算。 这个式子应该先算 、再算 、最后算 。 ★问题2：阅读书上42～43页内容回答有理数混合运算应注意哪些运算顺序？ ★问题3：计算： 2×（-3）3－4×（-3）+15 （－2）3+（－3）×［（－4）2 +2］－（－3）÷（－2） 研习： ★★问题4：观察下面三行数： －2，4，－8，16，－32，64，… ① 0，6，－6，18，－30，66，… ② －1，2，－4，8，－16，32，… ③ （1）第①行数按什么规律排列 （2）第②③行数与第第①行数分别有什么关系？ （3）取每行的第10个数，计算这三个数的和。 归纳：在寻找规律时你有哪些窍门？ ★★问题5：（-2）2004 +（-2）2005 = ★★问题6：计算：1、（—1）10×2+（—2）3÷4 2、（—5）3—3× 3、 4、（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］ ★问题7：一个大于1的