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- 2017-08-01 发布于安徽
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4.2 用方程解决问题(4)
学习目标 借助线段图、表格等分析复杂问题中的数量关系,提高分析问题、解决问题的能力。 重点难
点预测 重点 利用线段图、表格等分析复杂问题中的数量关系,提高分析问题、解决问题的能力。 难点 利用一元一次方程解决实际问题 学生活动过程 教师导学过程 自主学习(独学)
任务1:运动场跑道周长400m,小红跑步的速度是爷爷的倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5min后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗?
请列出表格解之
请画出线形示意图解之
练习:敌我两军相距25km,敌军以5km/h的速度逃跑,我军同时以8km/h的速度追击,并在相距1km处发生战斗,问战斗是在开始追击后几小时发生的?
任务2:小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学,一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小时的爸爸发现他忘了带语文书,于是爸爸立即以180米/分的速度追上去,并且在途中追上了他。(1)、爸爸追上小时用了多少时间?
(2)、追上小时时,距离学校还有多远?
练习:一般船从甲码头到乙码头顺流行驶用32小时,从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时,已知水流的速度为3千米/小时,求船在静水中的速度?
任务3: A、B两地间的路为360千米,甲车从A地出发开往B地,速度为72千米/小时,甲车出发25分钟后,乙车从B地出发开
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