怎样和青春期孩子沟通.doc

怎样与青春期的孩子沟通创造一种“听的气氛”。让十几岁的孩子坐下来谈，很不自然。要创造一种自然氛围和孩子们保留特定的时间，晚饭是分享家庭时光的重要机会，但往往被忽略。父母对孩子每晚所讲的内容很感兴趣，孩子就会觉得有种被尊敬的感受。学习“平行交谈”的艺术。当你在忙时，留意一下孩子在干什么，并与之讨论，这叫平行交谈。这种非对抗性的环境对父母、孩子都很适合。特别是父亲，他们很少意识到这一点，这样可以避开所谓的“冲突”。作一个顾问，而不是经理。父母给孩子建议，甚至好的建议，他们也会不理睬。他们需要的是顾问、支持者。当你知道孩子犯错了，重要的并不是急切地提出批评，而是帮助他们把事情弄明白。通常孩子们认为自己有能力解决问题。建立统一战线。以前父母各执己见时，孩子通常用老办法“爸爸说我能去”来结束。现在孩子长大了，不愿意玩这种游戏了。办法是不要在孩子面前争执，偶尔孩子会听到。你必须保证当着孩子的面解决，标志着危机结束，你们彼此互相支持。给孩子个人空间。孩子不希望父母完全控制他们的生活。他们的房间是十分重要的，是他们自己的领地，在那里交谈、吃、玩，虽然有许多闹声，但那是快乐。抓住你已得到的。当你不能得到许多关于孩子正确的信息时，不管怎样，你该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为，青春期是你与孩子重新建立相互关系的过程，是打开表达思想的钥匙。当你进入了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。家长如何和青春期孩子互动孩子此时有自己的秘密、自己的伙伴、自己的生活, 不希望别人干预太多。爸爸妈妈有的时候总把他们看成孩子, 没有把他们看成是一个长大的、独立的个人,所以孩子需要你用商量的口气而不是用命令的口气跟他说话, 当他想沉默一下,你却整天唠唠叨叨的他就很烦你, 特别是当爸爸妈妈去侵犯他的隐私的时候, 他就非常愤怒, 比如说偷看孩子的日记。现在孩子吃的都比较好, 过早的进入了青春期, 父母压力过大, 过早的进入了更年期, 青春期碰撞了更年期, 所以矛盾非常的剧烈。中学, 尤其初中和高中的一、二年级的孩子, 现在跟父母的矛盾非常大, 所以现在最重要的是沟通。在家庭生活中, 不只是追求分数, 也不是追求上哪个大学, 而是追求一个和谐的环境才能有个良好的心态。所以双方都要改善, 最重要的父母要改善。不要把那个青春期的孩子当成小孩子, 要看成大人, 然后你有困难可以请他帮忙,这样他就有成就感, 不要过度的关爱他,过高的期望就是无望, 过度的保护就是无能, 过多的干预带来孩子的无奈, 过多的指责带来孩子的无措。有意识地对孩子进行逆境教育 由于多方面的原因，现代人心理普遍脆弱，经不住困难打击，学生离家出走的有之、喝药自杀的有之、报复杀人的有之。。。。。。这说明，孩子抗挫折能力差，心态不健康，《少年儿童研究》杂志主编孙云晓说：挫折是一种珍贵的资源，也是一种人生的财富。甚至可以说，痛苦是快乐之门。歌德说：“苦难是人生的老师。”家长从小有目的地对孩子进行逆境教育是很有必要的，逆境是一所最好的学校，每一次失败，每一次打击，每一次损失，都蕴育着成功的萌芽。事实上，每一种逆境都隐含着一种等量或更大的利益种子，有时你虽然身处逆境，说不定其中正隐藏着良机，事实上，逆境会锻炼一个人，会使一个人心理逐渐成熟起来，大量实例证明，大磨难者会成为大成功者，南非前总统曼德拉27年的监狱生活，改革开放的总设计师邓小平三起三落的经历，使他们最终成为了对国家对人类有贡献的伟人。张海迪5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作。到目前创作和翻译的作品超过100万字。 怎样培养孩子们的勇于面对挫折的能力呢？ 首先，对于娇生惯养的孩子，父母要试着让他们受些冷落。‘孩子是自己的好’这是我们天下父母的统识，正因为这样的心态，致使我们家长自觉不自觉的把缺点也看成是优点，使孩子养成一些坏习惯。所以，聪明的家长应该在生活中利用一些机会赞扬别的孩子的优点，慢慢让孩子习惯有人比他更优秀的事实。并且在日常生活中有意识设置一些困难，鼓励孩子自己的事自己做。有这样一个故事可供品读： 四岁的杰克正在推一扇沉重的大木门，他的父母却在树阴下注视着他。面对这扇与自己年龄不成正比的木门，杰克也曾哭闹过，但父母却丝毫不理会他，而且院子里的皮球对他的诱惑实在太大了。于是杰克使尽全身的力气去推门。经过半个小时的拼搏，满头大汗的小杰克终于拿到了皮球。父母也露出了满意的微笑。 请问，如果你是家长，你会这样做吗？ 其次，帮助孩子正确认识‘挫折’