民办高校应用型人才培养与兼职教师制度建设-上海视觉艺术学院.DOC

视觉艺术情报信息 2012年第10期（总第65期） 上海视觉艺术学院 图文信息中心 2012年9月17日 目 录 专题：兼职教师 编者注…………………………………………………………………………………1 民办高校应用型人才培养与兼职教师制度建设……………………………………1 高校兼职教师的可行性思考…………………………………………………………3 上海杉达学院关于兼职教师管理办法………………………………………………5 南昌大学科技学院外聘兼职教师管理办法(试行)…………………………………7 华中农业大学兼职教师聘任管理暂行办法…………………………………………8 熊丙奇谈高等教育 莫为功利提高本科录取率…………………………………………………………12 重点学科建设参考 包装设计教学随想……………………………………………………………………14 陶瓷艺术教学中对民族性设计理念的思考…………………………………………16 艺术评论 文化创意产业园：机会与挑战并存…………………………………………18 艺术视窗 国内画廊的国际步伐…………………………………………………………………19 艺术市场 投资中国艺术品市场的四个诀窍……………………………………………………21 艺术品私募基金未解顽疾风险隐现…………………………………………………22 艺术动态 古籍整理作品独创性获确认…………………………………………………………24 首届国际文化产业大会形成“嘉峪关宣言”………………………………………25 文化部：文化市场综合执法改革全面完成…………………………………………25 英国一大学博物馆开通数字版…………………………………………………… 26 吴冠中艺术馆开馆耗资1亿…………………………………………………………26 出版人发明《不等人的书》 翻开两月文字消失……………………………………27 成功率仅10% 上海文化创意产业园区将“洗牌”…………………………………27 专题：兼职教师 编者注： 本简报曾经关注过高校师资建设的问题，而兼职教师是高校师资中的一支特别的队伍，尤其在民办院校中，近些年来，兼职教师已俨然成为了师资中的重要力量。事实上，在国外，高校兼职教师出现较早，很多发达国家早已形成了一套较为完善的兼职教师队伍管理措施。本期摘录了有关兼职教师建设和管理的文章，供领导参考。 民办高校应用型人才培养与兼职教师制度建设 摘 要：民办高校应用型人才培养需要应用型教师队伍作为保障。本文提出了兼职教师在应用性人才培养中的作用，分析当前民办高校兼职教师队伍不足及原因，最终构建出适合应用型人才培养的兼职教师制度。 准确的办学定位能使民办高校在竞争中占据优势，有利于学校特色建设和长期发展。许多民办高校根据社会发展需要，结合自身发展优势定位为建设应用型民办大学，培养应用型人才。即学校培养出的学生要具有很强的实践操作能力，具备较高的职业技能水平，能更好的满足企业和社会对高技能型、应用型人才的需要。 一、兼职教师在民办高校应用型人才培养中的作用 民办高校应用型人才培养需要满足多方面的条件，师资队伍是一个重要因素。一定数量的从行业企业聘请的兼职教师对民办高校应用型人才培养有重要作用： 第一，兼职教师能加强学校实践教学，提高学生实践能力。从企业一线聘请的兼职教师具有丰富的实践经验，掌握了一定的专业技能。 第二，兼职教师能促进专任教师实践能力提高。 第三，降低学校人员支出。兼职教师按课时发放工资，且节省了培训成本。 因此，从企业聘请兼职教师参与学校实践教学，对于民办高校应用型人才培养具有重要作用。但实际上兼职教师队伍建设情况并不理想，兼职教师在应用性人才培养中的作用没有充分发挥出来。 二、民办高校兼职教师队伍现状及原因分析 民办高校兼职教师队伍也存在一些不容忽视的问题：首先，从来源上看，兼职教师来源主要有退休教师、在读博硕士研究生、科研院所人员、企事业单位人员等等。以公办高校退休教师居多，大约占到民办高校教师总数的75％以上，在一些大城市的民办高校，甚至达到90％以上。来自于企业教师比例较低。其次，兼职教师大多从事专业理论课、公共课教学，从事实践指导课的教师非常少。 尽管民办高校聘用兼职教师比较普遍，但是兼职教师使用、队伍建设等方面却存在误区。影响兼职教师在学校应用型人才培养体系中作用的发挥。造成这种现象的原因是多方面的。首先，学校没有充分认识到兼职教师在应用型人才培养中发挥的作用。兼职教师管理松散不规范。招聘缺乏计划性，忽略兼职教师培训和考核评估，这些都影响兼职教师作用发挥。其次，企业人才到民办高校兼职存在一定的障碍。再次，