山西雁北煤校校内实训基地管理制度.doc

山西省雁北煤校校内实训基地管理制度 校内实训基地是我构建“产学一体”人才培养模式、践行“学做合一”职教育理念的重要场所。为加强对校实训基地建设和管理，充分发挥实训基地的育人功能，进一步提高人才培养质量，特制定实训基地管理制度。 一、主要任务 1根据培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材，制定实训计划和方案； 2根据教学计划的要求，完成实训教学任务； 3按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施专业岗位技术培训； 4依据科学技术的发展、岗位需求的变化及学生就业岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容； 5组织进行专业技术技能资格鉴定工作，颁发国家认可的专业技术资格证书； 6承担对双师型师资队伍的培训。 二、建设要求 等职业教育的主要任务是“培养生产、建设、服务、管理第一线的人才”。校实训基地建设要符合以下要求： 1实训基地要兼顾验证性、观察性、分析性、操作性、探索性和设计性等多种实验形式的需要，以利于培养学生的理论联系实际能力，观察分析能力，实践动手能力和创新能力。 2在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性。使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。 3在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。 4在内容安排上要具有综合性。使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。 5在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能承担等职业学历教育的基本技术技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，使学校实训基地紧密与社会经济发展相联系。 三、实训管理 1要选派数量适当、思想品质好、专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力的人员担任校实训基地的管理人员和指导教师。实训基地人员，特别是实习指导教师要有合理的学历、技术职务和技能结构。要建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，以保证校实训基地各项任务的顺利完成、实训质量的不断提高以及校实训基地建设的不断加强。 2实训基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。做到帐、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好率达到90％以上。建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化管理，不断提高设备设施的利用率。 3实训基地要严格遵守国家颁布的有关法律法规规定，建立实训环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。营造良好的育人环境和职业氛围。 四、安全制度 1加强四防教育(防火、防盗、防爆、防毒)，提高安全意识是做好安全工作的保证。实训基地各实训室都要配备足够的消防器材；消防器材要安放在实训基地附近显眼的地方，经常检查，保持完好的状态，严禁动用、损坏消防器材或设备。 2室内电源要符合用电要求，不得随意架设临时线路，非电工人员不得随意拆改电源设施。 3严禁在实训基地内大量存放易燃物品，如酒精、汽油、煤油等物品，若需少量存放，要放在阴凉、通风和不易碰撞的地方，严禁在实训基地内抽烟。 4有贵重仪器、设备的实训基地，要安装防盗装备，实训基地的门、窗、玻璃要完好，扣带安全有效。 5实训基地内不许存放床、卧具及其他生活用品，未经批准不得在室内进行与实训教学、科研无关的活动及文体活动。 实训基地要认真做好安全防护工作，经常对师生进行安全教育，进入实训基地要穿戴好防护用具。 人员离开实训基地时要做到关灯、断电、停水、锁门。节假日前必须检查安全措施的落实情况，将门锁好。假日期间进入实训基地要经实训基地领导批准。 实训基地的大型装置未经实训基地领导和专职维修人员操作，不得拆卸移动。 实训基地内为大型设备配制的电气设备未经实训基地领导同意、电管部门许可和专职维修人员操作，不得拆卸。 在实训过程中，要严格按操作规程进行实训，听从指导教师的指导。不可随意处置实训过程中发生的问题和事故。 1没有该项实训项目的学生，不可擅动与自己无关的任何装置及配电设备，以免发生事故。 1在基地实训室有长期实训实验任务的同学，在实训任务结束后，将所用的实训室钥匙及时交给实训室负责人。 五、消防安全制度 1管理人员应熟悉实训基地内部消防安全操作和规则，了解消防设备操作原理、掌握消防应急处理步骤、措施和要领。 2任何人不能随意更改消防系统工作状态、设备位置。需要变更消防系统工作状态和设备位置的，必须取得主管领导批准。工作人员更应保护消防设备不被破坏。 3应定期进行消防演习、消防常识培训、消防设备使用培训。 4如发现消防安全隐患，应即时采取措施解决，不能解决的应及时向相关负责人员提出解决。 5应严格遵守张贴于相应位置的操作和安全警示及指引。 6最后离