2015年辅导讲座系列一申论_图文.ppt

2015年国家公务员行测辅导讲义 ----资料分析精讲 2015年11月 主要内容 资料分析基本概述 统计学基本术语 常见计算方法技巧 真题讲解 课堂训练 课后追踪训练 资料分析主要考查应试者的阅读、理解、分析、计算等方面的能力。 材料类型主要有以下四种，分别是文字型、表格型、图形型和三种形式任意结合组成的综合型。 一般为4道大题，每道大题有5个小题，共计20道小题，总体上前3道大题的资料相对简单。每道题的分值0.8分左右。 总体特点：题不难，运算复杂、费时间，命中率高。考生往往因对这部分不重视，认识错误，加上时间限制而没有拿到分。 一、增量（增长量）、增速（增长速度）、增长率与增幅 增量：增长的绝对量（也作增长量）＝末期量－基期量 增速：增长的相对量（也作增长速度）＝（末期量－基期量）÷基期量 增长率：其严格含义为增量与基期量之比。从数学计算式上看，与增速的计算式相同，在本书中如无特殊说明，则不对其进行区别。 增幅：即增长的幅度，一般即理解为增长的相对幅度（即增速）。在有特殊说明的情况下，也可理解为增长的绝对幅度（也即增量）。 【例】某地区去年的人口为45万人，而今年的人口为54万人。则今年该地区人口的增长量为9万人（＝54－45），增长率为20%［＝（54－45）÷45×100％］。 减少量＝基期量－末期量 减少率＝（基期量－末期量）÷基期量 【例】某地区前年的人口为50万人，而去年的人口为45万人。则去年该地区人口的减少量为5万人（＝50－45），减少率为10%［＝（50－45）÷50×100％］。 【注】从减少量和减少率的定义容易发现，所谓减少了5万人，即增加了（－5）万人；减少率为10%，即增长率为（－10%）。 二、百分数与百分点 百分数：n%，即n/100。【例】某国去年粮食产量为150万吨，今年粮食增产了30万吨，则今年粮食增产20%（＝30÷150×100%）。 百分点：n个百分点，即n%或n/100（注意百分点不带百分号）。 【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了8个百分点（20－12＝8）。 【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。 三、同比与环比 同比：与上一年的同一期相比。 2009年8月某企业完成销售额120万元，2010年8月完成产值210万元，则2010年8月完成产值同比增长(75%)。 环比：与紧紧相邻的上一期相比。 2010年8月某企业完成销售额200万元，2010年7月完成产值160万元，则2010年8月完成产值环比增长(25%)。 四、成数与翻番 成数：几成相当于十分之几 　　翻番：翻一番为原来的2倍；翻两番为原来的4倍；依此类推，翻n番为原来的2n倍。 五、年均增长率与拉动增长率 　现期量＝基期量×(1＋年均增长率)n 某公司2007年销售额为2亿元，预计销售额年平均增长率为10%，则其2010年销售额为2(1+10%)?3亿元。 　 拉动增长率=部分增长量÷总体基期量 　 2011年某市GDP产值100亿元，其中第三产业产值40亿元；2012年某市GDP达到120亿元，其中第三产业产值50亿元，那么2012年该市第三产业拉动全市GDP增长率为(10%)。 速算技巧 1、尾数法 通过运算结果的末位数字来确定选项的办法。 加法：两个加数的尾数和。 减法：注意小减大的时候，需要借位。 例题： 11690.5-10304.6-（4293.4-3801.8） A、894.3 B、884.1 C、876.8 D、869.6 2、首位法 指的是一种通过运算结果的首位数字或前两、三位数字来确定选项的办法，常用于加减除法中，尤其除法最常用。 使用范围： 1、计算某一数值时，如果选项中首位数字或者前几位数字各不相同。 2、比较几个分数大小时，如果各个分数的分子位数相同、分母位数也相同，可以根据化为小数时首数最大、最小的分别找出数值最大和最小的分数。 例题1、1786÷51.94%=（） A、3439 B、3319 C、3174 D、2986 1786÷51.94%1786÷0.52=34XX，只能选择A 3、取整法 在计算多位有