- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国地质教育年第期考试方法课程考核改革初探袁健葛友华周海盐城工学院机械工程学院江苏盐城摘要目前我国高等院校的课程考核方式普遍静态单一无法全面反映学生的能力盐城工学院从实现培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才的培养目标出发在课程考核方面进行了深入思考并进行了积极的改革和探索关键词高等教育课程考核考核方式中图分类号文献标识码文章编号一现状与问题结性考试转变为重视学生学习过程考核采取多课程考核是教学活动中一个非常重要的环节种课程考核方式包括闭卷有限开卷开卷它既是检查学生掌握课程综合知识能力的
中国地质教育
106 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 2012年第1期
考试方法
课程考核改革初探
袁 健,葛友华,周 海
盐城工学院 机械工程学院,江苏 盐城 224051
摘 要: 目前,我国高等院校的课程考核方式普遍静态、单一,无法全面反
文档评论(0)