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人教版九年级化学上册同步测试课题3制取氧气解析版.DOC

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人教版九年级化学上册同步测试课题3制取氧气解析版.DOC

人教版九年级化学上册同步测试《第二单元课题3 制取氧气》(解析版)   一、选择题 1.下列说法正确的是(  ) A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气 B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气 C.为了便于运输,把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气 2.过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是(  ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球胀大,红墨水右移 D.气球缩小,红墨水左移 3.利用下列原理制取氧气,具有反应快操作简便能耗少无污染的是(  ) A.氯酸钾氯化钾氧气 B.高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 C.过氧化氢水氧气 D.氧化汞汞氧气 4.(双选)实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.这两种方法的共同点是(  ) A.反应都不需要加热 B.所需仪器相同 C.均可用二氧化锰作催化剂 D.都属于分解反应 5.某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合,充分加热制取氧气,下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量、氯酸钾的质量、氯化钾的质量与温度(t)关系的图中正确的是(  ) A. B. C. D. 6.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是(  ) A.氯酸钾受热分解 B.过氧化氢溶液分解 C.分离液态空气法 D.高锰酸钾受热分解 7.下列关于催化剂的说法不正确的是(  ) A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂 8.下列反应属于分解反应的是(  ) A.铁氧气→四氧化三铁 B.水→氢气氧气 C.甲烷氧气→水二氧化碳 D.二氧化碳水→碳酸 9.实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是(  ) A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶 C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片 10.下列关于氧气的说法中,不正确的是(  ) A.液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B.氧气约占空气总体积的 C.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 D.氧气可用于医疗急救 11.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(  ) A.①④ B.②③ C.①⑤ D.②⑤ 12.下列有关催化剂的说法正确的是(  ) A.在化学反应后其质量增加 B.在化学反应后其质量减少 C.在化学反应后其化学性质发生了变化 D.催化剂能改变化学反应速率 13.实验室可用于制取氧气的药品是(  ) A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾 D.氧化汞 14.实验室制取氧气,下列说法错误的是(  ) A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C.装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气 15.某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气,下列操作正确的是(  ) A. 集气瓶中灌的水 B. 集气瓶中灌的水 C. 导管伸入到集气瓶体积的处 D. 导管伸入到集气瓶体积的处 16.如图,是加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气时,反应中MnO2在混合物中的质量百分含量(a%)随时间变化的函数图象.其中正确的是(  ) A. B. C. D. 17.下列变化中,属于分解反应的是(  ) A.铜氧气氧化铜 B.石蜡氧气水二氧化碳 C.过氧化氢水氧气 D.铁氧气四氧化三铁 18.下列方法中不能制取氧气的是(  ) A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.加热水至沸腾 D.往过氧化氢溶液中加入二氧化锰 19.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻,试管里最多可能含有几种固体物质(  ) A.五种 B.四种 C.三种 D.二种 20.以下是小明同学对实验室制取氧气时必须满足的条件进行的总结,其中你认为正确的是(  ) A.必须加热 B.必须用含氧的物质作反应物 C.必须用排水法收集 D.必须使用催化剂 21.如图,将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是(  ) A.气球胀大,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球缩小,红墨水左移 D.气球胀大,红墨水右移 22.某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是(  ) A.反应速率加快,生成氧气的量不变 B.生成氧气的量不变 C.反应速率加快,生成氧气的量增加 D.反应速率不变 23.实验操作和目的对应关系不正确的是(  ) A.加热试管时,先均匀加热后集中加热﹣防止试管炸裂 B.点燃可燃性气体前,一定要先检验气体的纯度﹣防止发生爆炸 C.用双氧水制氧气时,加入少量二氧化猛﹣增

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