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《科学命题—作业和命题的研究与实施（信息技术）》作业 山西省汾阳市实验小学 吕建玲 1、 你用过“学生成长记录袋”吗？说说你的做法和心得。如果没有用过，请说说使用“学生成长记录袋”有哪些好处，你今后打算怎样在教学中使用“学生成长记录袋”？ 答：学生成长记录袋就是用于对学生学业评价的一种方式。其意义在于它们为学生提供了一个学习机会，使学生能够学会自己判断自己的进步。它是沟通老师和家长、学校和家长以及家长和学生之间的桥梁和纽带，它能使教学资源互通有无，从而对于学生的成长教育和老师的教学产生非常大的促进作用。我在教学实践中也曾经使用过学生成长记录袋，但是由于一些原因，比方说教学任务重的时候没有空闲时间、有些家长忙于工作不太配合等因素，导致学生成长记录袋评价有时候仅仅是一种形式而已。因为我是信息技术老师，后来在课堂教学中，我通过摸索实践，运用网络技术给我所代的班级学生建了一个网络式虚拟的学生成长记录袋，简单说就是利用腾讯QQ组建一个群，让学生在家长的监督和帮助下把与自身成长学习相关的资料收集到各自的空间，作为老师和学生及家长可以随时进空间发表自己的看法和评价，学生可以借此看到自己的不足加以改进，老师可以通过信息反馈，修正教学计划，有针对性地展开教学。这个网络虚拟的学生成长记录袋可以不受时间、地点和人员的限制，我运行了一段时间，感觉效果非常显著。 2、 教学评价要以师生的共同成长为评价的