利用频率估计概率第1课时导学案.docVIP

25.3利用频率估计概率 第1课时 教学目标: 1、理解当试验次数较大时随机事件发生的频率逐渐稳定于常数，这个常数可以估计这个件发生的概率。 2、理解频率与概率的联系与区别 教学重点: 理解频率与概率的联系与区别，知道当试验次数较大时，试验频率稳定于概率 教学难点: 理解频率与概率的关系 教学过程 一、自主预习 1.列举法是否是求概率的唯一方法？ 2.当试验次数很大时，随机事件A出现的频率，稳定地在某个 P附近摆动。这个稳定值P，叫做随机事件A的概率，并记为P(A)= 。 3、用频率估算概率时需满足什么样的实验条件？ 二、复习引入 1、古典概率的定义：一般的,对于一个随机事件A，我们把刻画其发生可能性大小的 ，称为随机事件A发生的概率，记为P（A）. 2、计算古典概率的两个前提条件是： （1） 每一次试验中，可能出现的结果 多个； （2）每一次试验中，各种结果发生的可能性都 . 3、古典概率的求法： 一般的,如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件包含其中的m种结果,那么事件发生的概率为P(A)= 三、探究新知 思考：当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢? 1、历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验，结果如下表所示 抛掷次数（n) 2048 4040 12000 30000 24000 正面朝上数(m) 1061 2048 6019 14984 12012 频率(m/n) 实验结论: 当抛硬币的次数很多时,出现下面的频率值是稳定的,接近于常数 在它附近摆动. 归纳： 在大量试验中，频率P就是概率 利用频率估计概率的数学依据是大数定律：当试验次数很大时，随机事件A出现的频率，稳定地在某个 P附近摆动。这个稳定值P，叫做随机事件A的概率，并记为P(A)=P 。（统计概率的定义） 因为在n次试验中，事件A发生的频数m满足0≤m≤n，所以 ≤ ≤ ，进而可知：频率所稳定得到的常数P的范围是 ，因此，P(A)的范围是 ． 通常我们用频率估计出来的概率要比频率保留的数位要少。 点拔: 弄清了一种关系 1