苏教版三年级科学下册第四单元《关心天气》作业练习.docVIP

第四单元《关心天气》 fx八一希望小学 1.今天天气怎么样 一填空题 1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。 2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。 3、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。 4、认识天气符号表示的天气：（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等。 5、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。 6.来自大自然的天气预报：蚂蚁搬家、乌云密布 打雷闪电、水泥地返潮等都预示雨天的到来。 7.天气预报制作过程：观测－接受数据－处理资料、制图－分析判断－做出预报 根据下面天气气象符号在括号里填写是什么天气 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、认识常见的天气符号 。 四、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？ 答：有百叶箱，探空仪，气象卫星，气象雷达，气象气球，气象船等。 气象谚语： 早雨一日晴，晚雨到天明。夜夜刮大风，雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。蜜蜂采花忙，短期有雨降。 久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷公先唱歌，有雨也不多。 2.气温有多高 填空题 1、用来测气温的温度表叫做（寒暑表）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（15摄氏度），写作（15℃ ）；最低温度是零下12度，写作（-12 ℃），读作（零下十二摄氏度 ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（差异）的。 4、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气（晴朗） ；看到蜻蜓低飞说明（要下雨）； 看到天上的云像钩子一样说明（要下雨）。 5.白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。 6.世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。 7.温度计由（刻度）、（玻璃管）和（玻璃泡）三部分构成。温度计的单位是（摄氏度）。 8.学会温度的读法和写法： 37摄氏度写作（ 37℃ ） 0摄氏度写作（ 0℃ ） 零下5摄氏度写作（ —5℃ ） 4℃读作（4摄氏度 ） 12℃读作（12摄氏度 ） 35℃读作（35摄氏度 ） 二、判断题 1、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ） 2、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ） 三、认读温度。 3.雨下的有多大 一、填空题 1、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。 2、简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。 3、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。 4、测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小（没有）关系，看的是雨水在雨量器中的（高度）。 5、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在 （0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）； （25——50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）； （100——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。 6.雨下的大小会影响我们生产和生活的许多方面，(关注天气预报)可以使我们尽量避免不必要的损失。 二问答题1.下雨时，怎么知道雨下得有多大？ 答： 看叶子下垂的程度和屋檐滴水的大小；听雨声的大小。 怎样制作雨量器？ （1）沿塑料瓶的肩部剪开，取下部。 （2）在瓶子的侧面贴上标尺,在贴上一层透明胶带。 （3）将剪下的瓶顶部倒扣在瓶子上。 下雨和人类生产、生活有什么关系？ 答：雨下的大小会影响我们生产和生活的许多方面。 有利的方面：给植物提供必要的水分，缓解旱情，净化空气，保持空气的湿度。 不利的方面：交通不便，洪水泛滥，泥石流等自然灾害，危害人类生命安全和经济损失。