如何创建良好小学语文课堂气氛.docVIP

如何创建良好小学语文课堂气氛【摘 要】良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在课堂活动中感受到潜移默化的教育。 【关键词】创建；小学语文；课堂气氛 良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量，它可以消除学生在课堂上产生的心理压力，使学生处于积极的、主动的学习状态，它能使学生在课堂活动中感受到潜移默化的教育。因此，建立良好的师生关系，创造严格要求与宽容和谐的客观环境，是构成语文教学心理环境的重要前提，也是提高课堂教学质量、获得语文教学成功的关键，而这种轻松愉快的语文心理环境，正是语文教学目标的追求。 1．精心设计导入语 一个吸引人的导入语，能激起学生的学习欲望，促使他们以极大的热情投入到学习中。 1．1　用多媒体课件引入课文 教师可巧妙地运用多媒体课件，精心创设与教学内容相吻合的课堂教学情境，充分激发学生学习兴趣，从而为整堂课的教学设下很好的铺垫。 例如《草原》是一篇文质兼美的课文。但学生对草原非常陌生，对生活在草原上的蒙古族牧民了解得就更少了。如何让课堂上得生动有趣，激发起学生对草原的向往呢？我们可以这样做： 上课开始，我首先让学生自由谈谈对草原的印象，然后出示一幅草原风光图，同时播放了跟草原相关的歌曲。图画、音乐以及师生生动的描述，一下子就把大家吸引了，学生们都