如何应用信息技术提高课堂教学效率.docVIP

如何应用信息技术提高课堂教学效率信息技术以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，运用信息技术，可以提高学生学习的兴趣，使教与学的活动变得更加生动形象，使教师教得轻松，学生学得愉快。运用信息技术，既提高课堂效果，又培养了学生的学习能力。下面就谈一下我在教学中是如何地运用信息技术提高课堂教学效率。 一、出示课题后运用信息技术，激发学生的学习兴趣 俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫地进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向。”心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的动力，是开发智力的钥匙。孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”可见，兴趣是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。教师在导入新课后，板书课题，引导学生质疑，这时学生处于渴望尽快了解课文所描述的内容的心理状态。此时播放课文描述的画面，可以使学生正确感知文章所描述的内容，能激发学生强烈的学习欲望。通过信息技术的出示，可以获得深刻的印象，为理解文章的重点词句提供了鲜明的形象。 在学习《再见了，亲人》一文时，由于学生年龄小，生活阅历有限，对课文所描述的年代很陌生，理解不了朝鲜人民与中国人民志愿军建立的深厚感情。于是，我在引导学生解释课题之后，出示信息技术，让学生倾听播音员深情地朗读课文的录音，听完录音，我又让学生观看中国人民志愿军在朝鲜战场上浴血奋战的场面，感受中