如何让思想品德课充满乐趣.docVIP

如何让思想品德课充满乐趣如何让自己的课堂充满乐趣，得到学生的衷心喜爱，是每一名思想品德课教师应该用心思考的问题。结合我多年教学中的实际经验，谈几点肤浅的认识。 一、精心设计课堂导入 课堂导入能激发学生的学习兴趣。根据教学内容的不同，要选择不同的导入方式。我在做课堂导入的时候常常不拘一格，有时是一首优美动人的诗歌，有时是一支宛转悠扬的歌曲，有时是一段生动形象的视频，有时是一个迅速引发争论的话题，有时是一句意味深长的格言……这样，一开课就把学生的注意力集中起来，让大家兴致勃勃，有所期待。这需要教师在课前精心研究教学内容，搜集整理相关的资料，在大量占有素材的基础上，形成最佳的方案。 二、重新进行角色定位 教师要转变教学观念，由教学过程的操作者、主宰者变为引导者，让学生由被动的接受变为学习的主人。教师的作用，不是说教、灌输，而是积极引导学生发现真理，感悟生命。教师要通过创设情境、选取典型材料、设计学生活动以及有针对性的问题等形式来发挥作用，让教师的教与学生的学相辅相成有机融合，在“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的过程中引导学生自主、合作、探究。 三、学会全方位放权 学习效率的高低，归根到底取决于学习者自身的状态。如果能调动学习者的积极性，课堂就是高效的。为此，教师必须从滔滔不绝满堂灌的模式中跳出来，学会全方位的放权。学生能自学的知识留给学生自主学习，