2014年秋季学期初三专项培训第一周物理.doc

2014年秋季学期初三专项培训---物理部分---内能 5分钟1.______________叫做动能，运动物体的______________越大，______________越大，动能就越大。一切______________的物体都具有动能。物质是由______________组成的，一切物质的分子都在不停地做______________的运动。综合以上知识，你猜想：分子应该____________填“具有”或“没有”）动能。 2.______________叫做重力势能，______________叫做弹性势能。分子之间既有_____________力又有______________力，这就好像被弹簧连着的小球，当分子间的距离很小时，作用力表现为______________力；分子间的距离稍大时，作用力表现为______________力。从能量的角度分析：物体发生弹性形变时具有______________能，类似地，互相吸引或排斥的分子由于运动会经常偏离其平衡位置，你猜想：分子应该______________（填“具有”或“没有”）势能。 3.物体内部所有分子____________的动能与___________能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，温度越高，分子热运动越____________，内能就越______________。 4.通过分析以上两道题，联系动能和势能以及分子热运动的有关知识，针对分子可能具有的分子动能和分子势能，你还能作出什么猜想？ 10分钟训练 (强化类训练) 1.(2010江苏无锡模拟，3)冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过______________的方式增加了手的内能。 2.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义： （1）这盆水很热：____________________________ （2）物体吸热升温：__________________________ （3）摩擦生热：____________________________ （4）温度不同的两个物体之间可以发生热传递：____________________________ （5）这杯水热得烫手：____________________________ 3.若一个物体放出热量，那么它的温度将（ ） A.一定降低 B.一定升高 C.可能不变 D.一定不变 4.下列说法正确的是（ ） A.物体不吸收热量，温度也可以升高B.物体内能增大时，温度一定升高 C.物体温度升高，一定是吸收了热量D.物体的内能减少，一定是物体对外做功 5.你有哪些方法可以使一个火柴头燃烧起来，列举你的方法，并将你的方法分类，归纳每类方法有什么共同特点。 30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后) 1.(2010山西太原模拟，6)飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ） A.温度升高，内能增加 B.温度降低，内能减少 C.温度升高，内能减少 D.温度降低，内能增加 2.如图16-2-1所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（ ） 图16-2-1 3.在下列过程中，属于通过热传递使物体内能减少的是（ ） A.用天然气烧水，水温不断升高B.用打气筒打气，气筒壁发热 C.装入暖水瓶内的开水过一段时间会变凉D.用锯条锯木头时，锯条发热 4.(2010广东广州模拟，9)下列现象中哪一个是通过做功让物体的内能增加的（ ） A.两手相互摩擦，手的温度升高 B.用煤气炉给水加热 C.用灌了热水的热水袋取暖 D.冬天太阳下的人会觉得温暖 5.关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ） A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多 B.物体的内能减少，一定放出热量 C.物体的温度升高，它的内能增大 D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 6.写出以下物理量的国际单位： 功：______________动能：______________内能：______________热量：______________温度：______________ 7.(2010江苏南通模拟，17)炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温