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让法治教育扎根中小学课堂
教 育 2015年4月16日 星期四 09
经十八届四中全会特别强调后，依 法治知识。但值得注意的是，在当下应
法治国，建设法治社会越来越成为全社 试教育较为严重的情况下，还需要防止
会的共识。然而，长期以来，中国的法 法治教育变成知识教育，即仅仅局限于
治教育并未得到足够重视，与社会对法 增长法律知识。此套《法治教育丛书》
治的需求相比相对滞后，尤其是未能真 引用了一些法律条文，设置了一些情
正进入课堂教学主渠道，缺乏教材。人 景，引入了一些鲜活的案例，既有对学
民教育出版社组织编写出版的《中小学 生遵守法律的要求，又引导学生提高自
社会主义法治教育丛书》试图推进中小 我防范意识，自觉抵制各种不良风气的
学法治教育建设，是一项有积 侵袭，还涉及学生如何维护自
极意义的探索。 身的合法权利，如何寻求司法
中国法治教育进课堂已 救助等。所以，实际教学当中
有一百余年，商务印书馆出版 一定要着眼于增强学生的法
从法制到法治—— 的《共和国教科书》中就有《公 治意识，锻炼学生的法治思
民须知》一册，可谓中国法治 维，以法治方式解决学生生活
教育进课堂、进教材的肇始，
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