计算机辅助园林景观设计之CAD讲义 项目三：园林景观设计图绘制.DOC

计算机辅助园林景观设计之CAD讲义 项目三：园林景观设计图绘制 学习内容 二维绘图、修改操作 学时数 32 学习目标 学习领域（相关知识） 1. 园林景观设计标准； 2. 园林景观图样的类型； 3. 园林景观图样的表达内容与深度； 4. 综合知识的运用。 工作领域（相关能力） 1.园林景观设计过程； 2.绘制园林景观套图； 3.景观制图与识图能力； 4.熟悉植物的习性及配置； 5.出图； 行动领域（任务要求） 运用绘图与修改操作绘制某景观设计套图 素质 具有敬业、吃苦耐劳、合作的精神 目标群体 高职园林技术、环境艺术学生 场所 多媒体机房 教学内容与进程设计 1．引入项目—园林景观套图绘制 2．引入任务—封皮与目录、园林总平、园林功能分区图、平面放线图样、竖向图样、平面索引图样、植物种植设计图样、园林景观构成要素施工图样绘制。 3．讲解：每个任务的绘制重点。 4．演示：封皮与目录、园林总平、园林功能分区图、平面放线图样、竖向图样、平面索引图样、植物种植设计图样、园林景观构成要素施工图样绘制。 5．学生练习、教师辅导 6．学生绘制建筑实战 7．教师总结 教学回顾与点评 学生有了一定的制图及计算机辅助设计基础，要熟悉设计过程，掌握每个设计阶段的表达重点及内容，做到表达的有的放矢，按照园林制图标准绘制套图 课外作业 完成课上没有完成的内容 教学参考资料 《园林计算机辅助设计之AutoCAD》 中国农业大学出版社 相关网站 教学内容的进程设计 教学内容 教师活动 讲解、演示、辅导 学生活动 基础知识学习 技能掌握 教学方法 手段 时间 课时 1 绘图环境设置 复习绘图环境设置 2 2 绘制封皮目录 表格绘制，文字输入 任务驱动 项目导向 案例法 直观 教学法 演示法 3 绘制总平 总平内容及绘图步骤 任务驱动 项目导向 案例法 直观 教学法 演示法 8 4 园林景观分区图绘制 讲解功能分区图的绘制过程。 1 5 园林景观索引图样绘制 索引符号绘制 同上 1 6 园林植物种植设计图绘制 同上 2 7 竖向图绘制 竖向图的内容及绘制方法与步骤 项目导向 案例法 直观教学法 演示法 2 8 园林景观施工放线图绘制 网格绘制、坐标零点 同上 2 9 施工图绘制 建筑、道路等园林工程施工图样的识读与绘制 任务驱动 项目导向 案例法 直观教学法 演示法 14 10 教师总结：根据学生的实际情况