西北地区和青藏地区一节教案设计.DOC

对第二个疑问，应从高寒的区域自然特征方面加以解释。 即青藏地区地势高，空气稀薄，空气透明度好，太阳光线穿过时，热量耗损少，到达地面的热量多，所以青藏地区有丰富的太阳能资源，是全国太阳辐射量最多的地区，拉萨也因此成为“日光城”。 和其他能源如煤、石油等比较，太阳能资源有什么突出特点呢？ 学生：太阳能资源是一种洁净的能源。它有很多用途。如可用太阳能发电、烧水、做饭等。 教师：为什么地热资源也很丰富？哪个同学搜集过这个资料？可给大家介绍一下（继续培养学生搜集资料的习惯）。 学生根据资料介绍地热资源丰富的原因。 教师：同学会用地壳变迁的原理做出解释，非常好。看来地热资源的分布遍及整个西藏。老师借用几句诗句，给你们描述一下：（朗诵）“百里草原遍热泉，千里热湖映雪山，蓝天万里高飞燕，浩茫热气弥宇间。”（使学生留下深刻印象） 地热资源的用途也很多，如可代替煤发电、供暖等。羊八井是我国目前最大的地热蒸汽田，已建成地热发电站。 本区的资源有很多，如柴达木盆地因矿产资源丰富被称为“聚宝盆”。同学们可通过上网了解更多。 三、以牧业为主的地区 电脑出示“主要牧区”图，让学生说出内蒙古牧区、新疆牧区、青藏牧区有什么不同之处。 它们分别是草原牧场、山地牧场、高寒牧场。 教师：那你往下又会怎样考虑？ 学生：考虑的问题是为什么会有不同？ （教师启发学生从地形、气候、水源、植被方面分析讨论，然后发言。） 教师引导总结，内蒙古牧区是四大高原中最为平坦广阔的高原，地面起伏不大，气候温暖，降水较多，绿草如茵，而且草质好，草场广布，成为温带草原牧场。新疆牧区，气候特别干旱，降水稀少，养牛、养羊没有水源是不行的。那么，牧场应建在哪里呢？沙漠里吗？当然不能。要利用高山冰雪融水解决牲畜饮水的问题，所以牧场主要分布在山坡上，成为山地牧场。青藏高原气候寒冷干燥，植被较少，牧场为高寒牧场。 不同之处不仅这些，就是放牧的牲畜品种也不一样。 电脑出示“我国主要牧区”图，右下角配有“不同品种牲畜”图让学生点击鼠标，将各种牲畜拉入相应的牧区。 内蒙古牧区──三河马、三河牛，新疆牧区──细毛羊，青藏牧区──牦牛、藏绵羊。 然后观察各有什么不同。 牦牛的毛多而且长，可以卧雪保暖御寒，体矮身健，能爬山负重，适宜在高原上生活，被称为“高原之舟”。新疆的细毛羊腿短而且粗，适合爬山，因为新疆是山地牧场。因此我们做如下总结（电脑出示下表） 区 域 牧 区 类 型 主要优良畜种 内蒙古 温带草原牧场 三河马、三河牛 宁夏 滩羊 西北地区 新疆 山地牧场 细毛羊 青海 青藏地区 高寒牧场 牦牛、藏绵羊 让学生读15页最后一段文字，并提出思考题：西北地区最突出的特点是什么？在发展农业中最大限制因素是什么？因此决定农业是什么类型？ 学生：西北地区十分干旱，发展农业的最大限制因素是水。因为气候干旱，天然降水少，只有发展灌溉农业。 教师：那么它的灌溉农业区在哪里？ 学生：河套平原、宁夏平原、河西走廊和天山山麓。 教师：这些地区是如何进行灌溉的？ 学生活动，分析以上地区如何进行灌溉。 河套平原和宁夏平原有黄河经过，是用黄河水进行灌溉的，河西走廊附近有祁连山、高山冰雪融水可以灌溉。新疆降水最少，沙漠广布，灌溉农业只能分布在沙漠边缘有地下水的绿洲和有高山冰雪融水的天山山麓附近。而在青藏地区的河谷地带，海拔较低，降水较多，气候比较温暖，土质肥沃，日照充足，可发展河谷农业（完成目标4）。 实践活动探究：（师生热烈讨论共同探讨） 1.牧区有一种传统民居──蒙古包，易安装、搬运、拆卸，想一想，这种民居与自然条件及生活方式有什么关系？ 2 第五章第三节 《西北地区和青藏地区》（学案） 【教学要求】 1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。 2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。 3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响，认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的对立统一关系。 4.通过阅读青藏地区的地形图明确青藏地区的位置和范围，并分析出其以“高”、“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理特征。 5.明确西北和青藏地区分布的我国主要的牧区。 【自主预习】 一、干旱的西北地区 1.西北地区地处我国第 级阶梯,地形以 和 为主。东部高原以 和 景观为主;西部盆地以 景观为主,只有盆地 有星星点点的 。 2.西北地区深居内陆,距海 ,而且 对湿润气流阻隔,形成 为主的气候特征。