2015届高三上学期高考模拟试卷理综含答案.docVIP

2015届高三上学期理科综合 高考模拟试卷（一） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Al —27 Fe—56 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷均为必考题，第Ⅱ卷包括必考和选考两个部分。 第Ⅰ卷（必考）（本卷共18小题，每小题6分，共108分） 一、选择题（本题共18小题。每小题仅有一个正确答案） 1. 细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述正确的是（ ） A．衰老细胞的细胞膜通透性改变，B．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 C细胞生长，，物质交换效率D．神经元是已经高度分化细胞基因表达 ．科学家利用生化方法研究细胞内囊泡运输及到达指定位置的分子机制，发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。下列论述错误的是(　　) A．SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白 B．上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性 C．囊泡和靶膜的识别并特异性结合表明生物膜具有选择透过性 D．细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等 ．不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常的生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足的环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群中(　　) 基因型 rr Rr RR 灭鼠灵 敏感 抗性 抗性 维生素K依赖性 无 中度 高度 A.基因R的频率最终下降至0B．抗性个体RRRr＝11 C．RR个体数量增加，rr个体数量减少D．绝大多数抗性个体的基因型为Rr．下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是（） A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常 B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 ．若NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 （ ） A．20g重水（2H216O）含有的电子数为10NA B．1 molCl2参加反应转移电子数一定为2NA C．常温常压下，22．4L的NH3 和16g CH4中所含有的电子数都是10NA D．将31g的Na2O溶解于1L水中，所得溶液中Na+的物质的量浓度为1 mol/L ．X、Y为短周期元素，X位于IA族，X与Y可形成化合物X2Y，下列说法不正确的是（ ） A．X的原子半径一定大于Y的原子半径 B．X与Y的简单离子可能具有相同电子层结构 C．两元素形成的化合物中原子个数比可能为1︰1 D．X2Y可能是离子化合物，也可能是共价化合物 ．下列反应所得溶液中一定只含一种溶质的是 A．向Na2CO3溶液中滴入盐酸B．向NaOH溶液中通入SO2气体 C．向稀硝酸中加入过量铁粉 D．向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液 ．X、Y、Z、W有如右图所示的转化关系，已知焓变：ΔH＝ΔH1+ΔH2，则X、Y不可能是（ ） A．C、CO B．AlCl3、Al（OH）3 C．S、SO3 D．Fe、Fe（NO3）210．下列装置或操作能达到实验目的的（ ） 11．某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是（ ） A．将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性 B．将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg（OH）2沉淀的生成 C．将Mg（OH）2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 D．将Mg（OH）2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 1．下列实验中金属或金属氧化物可以完全溶解的是（ ） A．常温下1 mol铝片投入足量的浓硫酸中 B．1 mol铜片与含2 mol H2SO4的浓硫酸共热 C．1 mol MnO2粉末与含2 mol H2O2的溶液共热 D．常温下1 mol铜片投入含4 mol HNO3的浓硝酸中13．放置在光滑地面上的物体在某种力的作用下从静止开始向右运动，如果该物体的速度—时间图象是一条抛物线，如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．0～t1内物体做匀加速运动 B．t1时刻物体的速度最大，加速度也最大 C．物体在0～t1内和t1～t2内运动的位移相等 D．物体在0