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从课程教学活动设计培育学生就业核心能力
* 從課程教學活動設計 培育學生就業力 * 99年8月20日經濟部第七屆全國工業發展會議，推動「調整人才培育機制，優化產業人力結構」策略 共同意見：「 提升大學畢業生職場適應力」 大學應增設職場能力培養與職涯發展相關課程 加強學生對職場的適應能力 確立職涯發展的正確觀念 並增加實務專題與個案教學 培養學生解決問題與溝通表達的基本能力 * 報告題綱 壹、就業核心能力計算方式 貳、 1-1人力方案校友對本校十大就業核心能力意見 參、從課程教學活動設計培育學生就業核心能力 * 機械系97畢業生 系排名：1 系排名：250 就業核心能力i = ?(課程學分?成績分數? i 比重)/固定值 壹、就業核心能力計算方式 * 貳、1-1人力方案校友對 本校十大就業核心能力意見 一、核心能力對就業重要性 二、對自己核心能力到達程度的評估 三、學校課程提供就業核心能力滿意度 * 參、從課程教學活動設計 培育學生就業核心能力 一、將就業核心能力融入課程教學活動設計 二、向學生明確揭示各教學活動所培育之就業核心能力 三、提供教師教學反思 四、由學生自我檢視展示各核心能力學習成果 五、相關資料置於Blackboard供學生下載參考 六、系所課程規劃回饋改進 * 六、系所課程規劃回饋改進
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