级一轮复习第一单元总结.pptVIP

（2007宁夏）明代内阁和清代军机处的共同之处是 A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务 C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务 （10海南） 梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是（ ） A．维护多数公民利益 B．兼顾不同公民群体利益 C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益 （08广东）直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是 A．雅典是小国寡民的城邦 B．雅典人擅长会议辩论 C．斯巴达的民主传统 D．苏格拉底的民主思想 A （08海南）古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（ ） A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制 C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制 C 古希腊城邦 中国西周诸侯国 特点 政治 经济 文化 形成原因 列表比较古希腊城邦与中国西周诸侯国的异同， 掌握古希腊城邦的特点。 课后延伸： * （2011山东）钱穆在评论中国古代某制度时说， 它“可以培植全国人民对政治之兴味…… 可以团结全国各地域于一个中央之统治”。 这一制度是 A.郡县制??? B.察举制??? C.科举制??? D.行省制 要求：分析解题思路方法，得到哪些启示。 自学中国古代选官制度的演变，解答试题： 课前甜点： 明清 宋朝 隋唐 魏晋 汉武帝 秦、汉初 周朝 评 价 选拔方式或原则 制 度 朝 代 中国古代选官制度的演变 世卿世禄制 军功官爵制 察举制 征辟制 科举制 九品中正制 科举制 科举制 官位世袭 郡国向中央推荐 （自下而上） 中央向社会征聘 （自上而下） 门第为标准 分科考试 军功 士族腐败 阻碍社会 保障人才 易任人唯亲 隋唐时期科举制 1）把读书、考试与做官联系起来，有利打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 2.评价： 2）有利于加强中央集权。 （把选官权力从世家大族手里集中到中央政府） ①广泛性:考生来源包括各个阶级、阶层、地方, 录取时不设置出身门第的限制。 1.特点： ②公正性、公开性：考试流程、考试录取、使用等。 明清 宋朝 隋唐 魏晋 汉武帝 秦、汉初 周朝 评 价 选拔方式或原则 制 度 朝 代 中国古代选官制度的演变 世卿世禄制 军功官爵制 察举制 征辟制 科举制 九品中正制 科举制 科举制 官位世袭 郡国向中央推荐 中央征聘 门第为标准 考试 改革考试内容 军功 士族腐败阻碍社会 容易任人唯亲 束缚思想， 专制工具。 八股文考试 四书五经 科举制的废除： 时间： 近代1905年由清政府宣布废除科举制 原因： 不适合近代人才发展需要 (阻碍近代新式学堂的发展 即阻碍近代自然科学的发展) ①选官标准：由世家门第逐渐发展到才学， 选拔方式：由推选逐渐发展到公开考试。 ②人才逐渐趋向制度化，形式日益严密， 体现相对公平、公开、客观的原则。 中国古代选官制度演变趋势 监察与谏议制度 1、目的： 2、监察制度演变： 秦：御史大夫 汉：刺史 宋：通判 保证官僚廉洁和效率，维护专制统治。 3、谏议制度演变： 唐：门下省 宋：谏院 4.评价：起重要的积极作用; 但不能从根本上约束皇权，不能杜绝腐败低效现象。 梳理：专制主义中央集权制度 1 创立——秦朝 2 发展——两汉 3 完善——隋唐 4 强化——宋元 5 顶峰——明清 （一）演变历程 梳理：专制主义中央集权制度 （一）演变历程 （二）影响: (1)积极： ①政治： 巩固统一,社会稳定。 ②经济： 有效组织大规模生产活动，利经济发展。 ③民族： 利于民族融合，有利多民族国家建立巩固和发展。 ④外交: 保证中外正常交流。 梳理：专制主义中央集权制度 （一）演变历程 （二）影响: 消极： A、经济：封建社会末期，阻碍资本主义萌芽发展. B、政治: (1) 人民毫无政治地位和人身自由； (2) 易形成暴政腐败现象. C、思想文化： 钳制思想，摧残文化，严重阻碍近代自然科学产生。 （2）以君权为中心，高度集中权力。 人神关系:鼓吹君权神授，以神权服务于君权。 君臣关系:宣扬君令臣从，全国依附君主。 权力配置原则:君主一人全面垄断国家的所有大权。 （1）政