情景交融2.ppt

耐心辅导，师恩难忘 生活图景的写法 1、认真看图，抓住图景中的关键“景”，明白图意。 2、细心观察图景中“人、事、物、景”，发挥想象。 3、用“情景交融”的表达方式，有顺序写图中的“景”，大胆想象，可以精笔细描，还可以用朴实的语言纪实描写，来抒发心中的情。 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，大方又有几分羞涩地给我们唱民歌。我们也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，更感人，不管唱的是什么，大家都露出会心的微笑。 太阳已经偏西，谁也不肯走.是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 妙笔巧生花 任选一幅图景，写一个片段，描绘图中的“景”，抒写心中的情。 第六关 乌鸦反哺，羔羊跪乳 慈父爱子，孝儿牵父 橘红背影，最美风景 耐心辅导，师恩难忘 乌鸦反哺，羊羔跪乳 慈父爱子，孝儿牵父 橘红身影，最美风景 耐心辅导，师恩难忘 * * * * 情景交融 ——微写作 执教者 井师附小 田玉容 积累大展示 第一关 要求：背着说出两三个词语或者一句话。 诵读大比拼 《草原》第一段 请根据提示背诵相关的句段。 第二关 1、写天、空气、天空的句子。 2、总写草原的句子。 3、写羊群的句子。 4、写小丘的句子。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 写景方法 1、写景要有一定的顺序。 2、写景需要运用恰当的修辞手法，对景物 进行精笔细描，体现景物的特点，让人感受美。 3、写景要抓住几个突出的景物来写。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底天，一碧千里，而并不茫茫。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 作者的感受? 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 在天底天，一碧千里，而并不茫茫。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色令人欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 美段精品秀 用心听同学诵读片段，思考以下几个问题： 1、片段写的是什么季节？ 2、片段里写了哪些景物？ 3、表达了作者什么样的情怀？ 第三关 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。  桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。  1、片段写的是什么季节？ 2、片段里写了哪些景物？ 3、表达了作者什么样的情怀？ 小草、树木、蜜蜂、蝴蝶、野花 实 桃儿、杏儿、梨儿。 虚 春天 热爱与赞美 找出你最喜欢的一句话，放声朗读，仔细品味。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 我多想 。 漫步树林里， 。 认真欣赏四幅画，选出自己最喜欢的一幅。 写景大擂台 第四关 生活大图景 第五关 乌鸦反哺，羊羔跪乳 慈父爱子，孝儿牵父 橘红身影，最美风景 * * * *