103年阅读植根从图书馆看世界经典绘本巡回展-基隆政府教育处.DOC

104年度「從圖書館看世界」巡迴展計畫 前言 閱讀能力與習慣的養成，影響個體的發展及其未來的成就甚鉅，如何提供學子閱讀機會，進而養成閱讀習慣與能力，誠為當務之急。為培養全民閱讀習慣，推廣「文化公民權」及落實「平等閱讀權」，政府長期以來積極規劃閱讀推廣活動，並結合各縣市及鄉鎮圖書館共同辦理，以提供多元的閱讀與學習，讓民眾實際參與在地閱讀，期待能創造以圖書館作為「生活學習中心」的附加價值。 本計畫以主題策展方式，呈現英、美、法等三國文化內涵，本次「出發到世界」展，除保留前期繪本主題外，並新增旅遊主題，以主要城市景點介紹等，巡迴於縣市公共圖書館展示及舉辦配合活動，將國立公共資訊圖書館(以下稱國資圖)館藏資源以書展、看板以及多媒體等方式，呈現美英法等國文化內涵，吸引讀者進各地公共圖書館，使讀者由最貼近生活的圖書館，就能認識美英法等國文化，進而體現多元文化價值。 展出內容包括美國、英國及法國三國之得獎繪本書，分別精選美國凱迪克大獎（The Caldecott Medal）、英國凱特格林威大獎（The KateGreenaway Medal）、及法國女巫獎（PrixSorcière）之優秀作品，以及世界各國旅遊圖書，預計帶給各不同年齡層讀者豐富的文化饗宴。 計畫目標活動活動時間104年月起期為個月（含策、卸展時間）。、內容肆、 項目 主辦單位(國資圖) 展出館（以下簡稱各館） 活動規劃 整體策劃展出內容及展出期間。 發文各縣市文化局，徵求展出單位。 由縣市文化局統籌規劃該縣市展出館，並提出申請（每縣市展期2個月、至少巡展2館） 經主辦單位審核通過後辦理巡迴展。 運送及經費 1.依據申請館別，排定展出順序。 2.寄送展品予第一個展出單位。 展期結束後，協助主辦單位運送展品，運費由主辦單位負擔。 文宣品 負責文宣品設計製作。 負責文宣品發送。 媒宣及配合活動 1.規劃主題活動。 2.提供贈品。 3.舉辦廵展說明會。 自行設計辦理相關之配合活動。 辦理記者會或發布新聞稿。 派員參與說明會。 成果 彙整各館活動成果。 於活動期間，提供展覽概況、特色，拍攝照片、影片，放置於活動網頁。 於活動辦理完成後一個月內，檢送活動成果。 其他 提供必要之說明資料。 應視展出內容，提供必要之設備，如多媒體播放器、展示書架等。 充分了解展出之內容及方式，並配合主辦單位辦理各項活動。 確實維護書展圖書之完整性，避免讀者破壞圖書。 確實清點接收及移送圖書，接收及移送清單經核章後，副本送主辦單位存查。 展示圖書如遭破壞、遺失，請於移送清單中敘明。  伍、報名及聯絡資料 一、申請展出請填寫申請表，以縣市為單位E-mail至主辦單位聯絡人。 二、報名時程：自即日起至104年5月25日(一)止。 三、聯絡人： 多元文化服務科 梁鴻栩先生； 電話：04機1303；E-mail：luke@nlpi.edu.tw。 四、因名額有限，敬請及早申請。如申請館數超過預定展出館數，主辦單位將參考申請前後順序及所提配合活動類型，排定展出館。 陸、時程 時程 內容 備註 即日起~104.5.25 (各館)報名 104.5.28 (主辦單位)公佈展出順序 各場展出前第1~5日 (展出館)展品移動、布展 (主辦單位)寄送贈品 展品應於下檔展出前5日寄達展出館，以利場佈。 各場展覽結束前10日 (展出館)提供活動歷程照片、影片等初步成果，放置於活動網頁。 展出隔月 (展出館)繳交成果報告  柒、物料清單 活動需求單 類別 項目 內容 備註 館藏 ■圖書一批240冊、DVD一片 DVD內容為各國圖書介紹 DVD請展出館依現有設備狀況撥放。 贈品 ■紀念品(立體吊牌)250份 ■明信片150張 提供主題活動或其他配合活動使用 不足部分請各展出館自行提供其他贈品 場佈 ■X立架立牌*42(70*160cm) 提供42組，重複使用。 隨貨巡迴 文書 ■館藏、物料清冊 第1個展出館簽收清冊1式3份後，由主辦單位存2份，展出館存1份。 清冊1式3份，由接收與移送館各留1份，1份送主辦單位備查。 捌、預期效益 一、落實館藏資源共享：巡迴臺灣各地不同層級之公共圖書館，有效分享資源。 二、透過各項參與活動，促進不同地區間讀者交流： (一)實體展場總參觀人數達100,000人。 (三)網站瀏覽人次達30,000人。 三、公共圖書館整體行銷：透過本活動媒體露出及網頁成果，增加各地公共圖書館能見度。 四、意見回饋：利用本展覽之網站及回饋問卷，統整本次巡迴展之改正建議事項，提供往後巡迴展參考。 玖、展覽場佈參考 因應各館場地大小不同，謹提供高雄市立圖書館鹽埕分館與高雄市立圖書館右昌分館場佈情形供參。 一、鹽埕圖書館