闲画家常1.pptVIP

第三课 闲话“家”常 “家”是什么？ 家不单是身体的住所，也是心灵的寄托。 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营（家的作用） 回眸 传统 中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。 名言警句中的家文化 与朋友交，言而有信——-《论语.学而》 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记.曲礼上》 不以规矩，不能成方圆。 ——《孟子.离娄上》 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《进学解》 灵巧而虚伪不实，还不如愚钝而真诚。——《颜氏家训.名实》 传统的家庭教育 中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。 孟母三迁 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 中国古代家庭教育的精髓 教以义方：父母一定要按照做人的正道去教育孩子，从小培养子女良好的道德品质和行为习惯。 重视环境：古人认为环境是“无言之教”，古人十分重视环境洗染和人事交往对子女的重要作用 诚实不欺：只有父母不说假话，不办假事，孩子才能从小养成诚实、正直的道德品质，长大成人后才能取信于人。 身教：家长的道德修养，家长的示范作用，对子女的健康成长，有很大做用。 知爱重教：古人提倡要热爱子女，同时更为强调对子女的严格管教。 合作探究 为什么要重视家庭教育？ 重视家庭教育的意义（为什么） （1）家庭是我们成长的摇篮，是我们第一所学校。一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。 （2）良好的家庭教育有利于家庭关系的和谐，有利于社会与国家的和谐与稳定。 （3）中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能的到充分发挥，是值得继承和发扬的。 家庭秩序（家有家规） 传统文化中的家庭秩序 1、我国古代有丰富的治家思想。 你知道有哪些吗？ 四戒：晏起；懒惰；奢华；骄傲 四宜：勤读；敬师；爱众；慎食。 如：《礼记》、《颜氏家训》、 《朱子家训》、《三字经》、“六艺”等。 家规的作用 ①规范家庭成员的行为 ②养成良好的生活习惯 ③让家庭生活更有秩序 ④让家庭气氛更加融洽 可取的如： 孟母三迁、玉不琢不成器、人不学不知义等家庭教育思想和方法，对今天的教育仍有普遍的启迪意义。 学无迟暮、博学与专精、着眼于学、强调切磋、“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”、“勤俭节约”、“安分守己” 等等 不可取的如： “三纲五常”、“三从四德”、不平等的家规 “不孝有三，无后为大”、“三年之丧”、“父母在，不远游”等这些都是一种愚孝，我们要摒弃这些愚孝意识。 2、你怎样看待中国古代的家规？ 知行统一 同学们阅读并参照书中“家庭公约”范例，周末回家与父母一起制定一份家庭公约，写在课本26页方框里面。 家族文化（姓名的背后） 第一环节：观察“吴”姓家谱，感受家族文化 仔细看一看，说出这份家谱中的规律？ 中国家谱的规律： （1）姓是家族的标志，名是按辈分排的，同一辈人的名字中都有一个相同的字，同族人只要一听这个名字，就知道对方的辈分。 （2）女子的取名比较灵活，可以不用体现“辈分”。 (3) 家谱就是一个家族的生命史。 （4）一般而言，家谱中是不会记载女子名的，即便儿子不正常也不会由女孩儿来替代。 第二环节：寻根问祖 你的姓氏在《百家姓》中排在何处？ 你是否知道自己姓氏的起源？ 你知道自己在家族中的辈分吗？ 给大家讲讲家族或同姓中令你感到骄傲的人？ 姓氏的起源可以追溯到人类原始社会的母系氏族制度时期，所以中国的许多古姓都是女字旁或底。中国有上古八大姓氏：姬、姜、妫、姒、嬴、姞、妘、姚，中国当前的大多数姓氏都是由此八姓演化而来。 中国传统的家庭观 与家族观念相联系的是大家庭观念。 “四世同堂”被认为是理想的家庭模式，从古代到近代长期流行。 “子孙绕膝”被认为是最大的天伦之乐。 “家和万事兴”“在家靠父母，出外靠朋友”“打虎亲兄弟，上阵父子兵”。中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属，然后是宗族。血缘关系支持着社会的运作。 佳节中的“家”文化 想一想： 中国传统家文化的优缺点？ 在社会关系上，中国人比较注重家庭、家族等血缘关系，这样