音乐之都维也纳(第一课时).ppt

山清水秀 风景如画 波光粼粼 优雅轻快 旋律优美 街头巷尾 星罗棋布 造型美观 色彩和谐 装饰精美 金色镂花 金碧辉煌 山清水秀 风景如画 波光粼粼 优雅轻快 旋律优美 街头巷尾 星罗棋布 造型美观 色彩和谐 装饰精美 金色镂花 金碧辉煌 星罗棋布： 金色镂花： 请同学们大声朗读课文一遍，读完后，大组长再给小组成员挑选一节，比比谁读得最流畅，哪个小组读得最认真。 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露（lù ）天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和（chān huo ）着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。 请同学们默读课文，按照“地理位置——维也纳为什么被称为音乐之都？”两部分给课文分段，并用简练的语言概括段意，组长组织小组成员说一说。 山（ ）水秀 风（ ）如画 波光（ ）（ ） 优（ ）轻快 旋（ ）优美 街头（ ）尾 星罗棋（ ） 装（ ）精美 金碧（ ）煌 山（清）水秀 风（景）如画 波光（粼 粼） 优（雅）轻快 旋（律）优美 街头（巷）尾 星罗棋（布） 装（饰）精美 金碧（辉）煌 * 请同学们美美地读一读这些词语，要读得准，读得美。再请小组同学从1号到4号依次读，如果读错了，教读2遍。 默读课文，标出不理解的词语，先小组内讨论，小组内理解不了的，组长标记下来。 评价： 1、声音 2、语速 3、是否正确：不读错，不添字，不漏字 4、是否流利：不结巴，不回读，不破句 我认为他/她读得好的地方在于： 我认为他/她读得不好的地方在于： 所以，我认为他可以/不可以加分。 评价： 1、声音 2、语速 3、是否正确：不读错，不添字，不漏字 4、是否流利：不结巴，不回读，不破句 我认为他/她读得好的地方在于： 我认为他/她读得不好的地方在于： 所以，我认为他可以/不可以加分。 评价： 1、声音 2、语速 3、是否正确：不读错，不添字，不漏字 4、是否流利：不结巴，不回读，不破句 我认为他/她读得好的地方在于： 我认为他/她读得不好的地方在于： 所以，我认为他可以/不可以加分。 通过这节课的学习，我知道了： *