健体 - 成功国小.doc

101學年度教科書版本改選報告及課程銜接計畫 （例：10學年度將康軒版更換為翰林版） 一、緣由（更換版本原因） 本校四年級健體領域原使用「康軒版」教材，但因該教材教學上有許多 不適用之處。翰林的教材內容，讓老師教學上能更豐富，學生在課程銜 接上不會有落差太大問題，以免造成學習上的負擔及教學上的困擾。 故經由學年開會決議，於五年級上學期健體領域改採用「翰林版」。 二、、10學年度使用版本比較 項目內容 學年度（康軒）版 10學年度（翰林）版 取材正確、客觀性 編排順序不符合學生學習邏輯，造成老師教學不易學童更不容易了解。 文字敘述太艱深難懂對小朋友來說不易了解教學內容，造成老師教學上的困擾。 課程的配置上循序漸進符合教學流程，相對對於老師在教學上會更為流暢。 文字敘述符合小朋友的學習程度，讓學生對於教學內容能真正的了解。 難易度分配 取材適切、實用性 內容份量的多寡 取材時宜、多元性 習作內容的規劃 明確的教學目標 教材內容的連貫性 其他 ※項目內容可自行增減 三、健體領域教材內容銜接分析 年級 / 學期 五年級/上學期 教科書版別 學年度康軒版 10學年度翰林版 銜接課程（活動） 單元主題 單元名稱 對應單元名稱 第七冊 第七冊 第一大單元 危機總動員 第1小單元 安檢我的家 第2小單元 克服障礙 第3小單元 救護小先鋒 第4小單元 接力小先鋒 第5小單元 搬運救護員 第6小單元 消防員選拔 第7小單元 迎向陽光 一、健康靠自己 1.我是健康好兒童 2.寶貝我的牙齒 3.體重控制有一套 4.健康體適能 5.能屈能伸 6.你來我往 7.挑戰自我 第二大單元 飲食與運動 第1小單元 神奇的營養素 第2小單元 適當的選擇 第3小單元 均衡一下 第4小單元 空間造型派對 二、疾病觀察站 1.認識感冒 2.氣喘一族 3.遠離疾病 4.就醫停、看、聽 第三大單元 追趕跑跳投 第1小單元 閃躲高手 第2小單元 百發百中 第3小單元 傳接樂無窮 第4小單元 新式躲避球 三、打球樂無窮 1.球感百分百 2.籃球基本功 3.躲避球遊戲 第四大單元 口腔保衛戰 第1小單元 我的牙齒 第2小單元 與牙醫師有約 第3小單元 口腔疾病知多少 第4小單元 潔牙小幫手 四、健康你、我、他 1.肯定自我 2.你受歡迎嗎 3.同心協力 第五大單元 運動有益健康 第1小單元 體適能優等生 第2小單元 跑步健康多 第3小單元 舞動一身 第4小單元 強棒出擊 第5小單元 接球新體驗 第6小單元 人球一體 五、運動一起來 1.跳躍精靈 2.信心大考驗 3.超越障礙 4.安全急救站 5.安全偵察員 第八冊 第八冊 第一大單元 與繩、球同樂 第1小單元 一起來跳繩 第2小單元 安全停看聽 第3小單元 拍擊百分百 第4小單元 樂樂排球 第5小單元 遊戲見真情 第6小單元 消費主人翁 一、吾愛吾家 1.我是健康好兒童 2.健康快樂一家人 3.珍愛自己，向菸說不 4.壓力知多少 5.規律運動好體力 6.共享桌球樂 第二大單元 迎向青春期第1小單元 青春你我他 第2小單元 跳躍新活力 第3小單元 跑步向前行 第4小單元 迎接青春 二、愛我家園 1.找回寧靜的家 2.點點滴滴要珍惜 3.我會減少垃圾量 4.環保小天使 第三大單元 大地的生機第1小單元 大地與我 第2小單元 天搖地動 第3小單元 防颱計畫 第4小單元 同心協力 第5小單元 感恩啦啦隊 三、足下乾坤 1.千變萬化 2.踢毽樂趣多 3.控球高手 4.足球金童 5.各個擊倒 6.大腳出擊 第四大單元 新青蛙王子第1小單元 河邊巧遇 第2小單元 相約同遊 第3小單元 做眼睛的好主人 第4小單元 走向戶外 第5小單元 健康實踐家 四、飲食知多少 1.走入食物金字塔 2.拜訪營養素 3.營養恰恰好 4.飲食與健康 5.運動與飲食 五、躍動精靈 1.骨骼與肌肉 2.控制自如 3.彈跳遊戲 4.跳躍高手 六、危機總動員 1.事故傷害知多少 2.防火小尖兵 3.防震與逃生 4.冒險與安全 七、水中蛟龍 1.漂浮練習 2.打水前進 第九冊 單元一、伸出友誼的手 活動1 培養健全的生活態度 活動2 認識新朋友 活動3 天生我才必有用 活動4 將心比心 康軒版第八冊第四大單元「新青蛙王子」與翰林版第九冊單元一「伸出友誼的手」有重疊，可進行活動補充。 單元二、籃球樂趣多 活動1 跑傳、運球變化多 活動2 我是神射手 活動3 運動傷害與處理 單元三、