幼儿亲社会行为与自尊的特点及其关系 - 淮南师范学院学报.pdf

淮南师范学院学报 20 16 年第 1 期 No. 1， 20 16 第 18 卷（总第 95 期 ） JOURNAL OF HUAINAN NORMAL UNIVERSITY General No. 95, Vol.18 幼儿亲社会行为与 自尊的特点及其关系 王勇 ，卢长娥 （淮南师范学院 教育学院，安徽 淮南 232038 ） [摘 要] 对幼儿的亲社会行 为与 自尊状 况进行 问卷调查 ，结果发现 ：5 岁是 幼儿亲社会行 为发展 和 自尊发展 的转折期 ，幼儿亲社会行为和 自尊均存在显著的年龄差异和性别差异 ；幼儿亲社会行 为与 自尊之 间关 系显著 ， 自尊 中的 自我胜任感和重要 感两个 因子对幼儿的亲社会行 为具有较好 的正向预 测作用。 [关键词] 幼儿；亲社会行为； 自尊 中图分 类号 文献标识码 文章编号 （ ） [ ] G444 [ ] A [ ] 1009-9530 20 16 0 1-0057-03 幼儿期是个体 良好社会行为形成与发展 的重 关注大学生 、中小学生这些群体 ，对幼儿这一群体 要时期 ， 作为 良好社会行为之一的亲社会行为 ，更 关注较少 ，且大多数研究主要从 自尊水平 的高低来 是对个体 的社会化进程及其成年后 良好人 际关系 探索 自尊与亲社会行为之间的关系 ，并未对它们之 的建立起着重要 的促进作用 。亲社会行为是指人们 间内在联系进行详细考察 。 因此 ，本研究 旨在通过 在社会交往 中所表现 出来 的包括利他行为和助人 探究 自尊与幼儿亲社会行为的特点并揭示其 内在 行为在 内的一切对社会有积极作用 的行为 ， 如关 联系 ，以期为促进幼儿亲社会行为的发展提供理论 心、分享 、同情 、帮助 、合作 、谦让 、安慰 、捐赠等 。 訛譹 思考和实证依据 。 自上世纪 70 年代开始 ， 国内外研究者对儿童亲社 一 、研 究对 象与方法 会行为的形成及影 响因素进行 了大量 的研究与探 （一 ）研 究对象 索 ，研究焦点主要集 中在师生关系、亲子关系、同伴 从淮南市部分幼儿园抽取 15 个班共 579 名幼 关系、大众传媒等影响个体亲社会行为的外部 因素 儿作为调查对象 ， 其 中男童 305 名 ， 女童 272 名 ； 上 ，对影响个体亲社会行为的内部 因素的考察相对 4－6 岁幼儿人数分别为 186 名、 203 名、190 名 。 较少 。然而 ，随着积极心理学研究 的兴起 ，人们开始 （二 ）研 究工具 关注积极 的心理 品质这类 内部 因素对人 的行为的 1.幼儿亲社会行为 问卷訛譻：该 问卷 由邓赐平于 影响 ，自尊与社会行为之间的关系就是其 中一个方 1998 年编制 ，包含 11 个条 目。 采用 3 级评分方法 ， 面。 所谓 自尊 ，主要指个体关于 自我价值 的评价与 从“不符合”到“很符合”分别记 1－3 分 。 得分越高 ， 体验 ，它是个性系统 中反映个体 自我意识 的内容之 表明幼儿的亲社会行为水平越高。 在本研究 中，该 訛譺 一 。 通过对 已有 的研究结果进行分析整理发现 ， 问卷的内部一致性系数为 0.90 。 在 自尊与亲社会行为关系的研究方面 ，研究者主要 2.儿童 自尊问卷訛譼：该 问卷 由张丽华于 2004 年 [收稿 日期] 20 15-10-12 [基 金 项 目] 安徽省学前教育专业综合改革项 目（20 13zy064