环境教育教学活动设计-011-林投.doc

環境教育教學活動設計-和尚蟹與萬歲大眼蟹 課程主題 走!到海邊認識螃蟹 單元名稱 到海邊認識螃蟹- 和尚蟹與萬歲大眼蟹 教學 年級 3-6年級 相關 領域.議題 自然.環境.生命 教學設計者 余淳銘.林玉霜 教學 時間 1節 教學目標 能認識和尚蟹與萬歲大眼蟹的特徵。 能喜愛走進大自然觀察生物。 能設計和尚蟹與萬歲大眼蟹小檔案。 能力指標 環境覺知與敏感度: 1-1-1 能運用五官觀察、探究環境中的事物。 1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物、生態和景觀的感受與敏感度。 環境概念知識: 2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的 生態原則。 環境價值觀與態度: 3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的 意義與價值。 環境行動技能: 4-1-1 能以清楚的言語與文字，適切描述自 己的自然體驗與感覺。 環境行動經驗: 5-1-1 能隨著父母親或老師參與社區環境保 護或關懷弱勢族群生活的活動經驗。 教學資源 教學素材--和尚蟹與萬歲大眼蟹照片.學習單.投影設備 教 學 活 動 評量方式 教學時間 教學活動一： 教學流程 揭示或投影和尚蟹與萬歲大眼蟹照片 教師提問: 請學員仔細觀察, 教師試著提問以下問題: (鼓勵學生觀察後進行口說發表,不拘泥固定答案) 大家看過照片中的這2種螃蟹嗎? 猜猜看牠們分別叫什麼名字? 請猜猜看在哪裡可以發現它的蹤跡? 照片中這2種螃蟹的嘴部有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹進食的時候有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的眼睛有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的背部有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的蟹螯哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的蟹足有哪些特徵? 如果由你來幫這這2種螃蟹取名字，你會幫他如何命名?為甚麼? 在沙灘上我們可以用哪一些工具來觀察牠們? 在一天當中什麼時候較容易觀察到這2種螃蟹? 在沙灘的哪一個位置比較容易觀察到這這2種螃蟹? 教師介紹和尚蟹與萬歲大眼蟹基本資料: 照片中的主角分別是誰? 和尚蟹與萬歲大眼蟹 和尚蟹的特色為何? 和尚蟹基本資料:約2公分大小，背甲為圓球形。。背甲為， 學習單 口頭回答 20分 5分 10分 5分 備註 教師可以將學生學習單作品公布在班級或學校公布欄供學生觀摩或提供口說發表的機會. 學校或公家機關.社區志工單位在進行環境教育課程時也可以參考使用. 針對檔案較大的圖檔素材,建議教師在進行引起動機時,使用預覽時的影像放大功能,讓學生一起仔細觀察特徵,並舉手發表觀察到的內容,再進行後續討論及相關延伸活動。 和尚蟹與萬歲大眼蟹 教師提問單 仔細觀察之前花3分鐘先讓孩子把印象中或想像中的和尚蟹與萬歲大眼蟹畫在學習單上。 仔細觀察和尚蟹與萬歲大眼蟹照片時提問: 大家看過照片中的這2種螃蟹嗎? 猜猜看牠們分別叫什麼名字? 請猜猜看在哪裡可以發現它的蹤跡? 照片中這2種螃蟹的嘴部有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹進食的時候有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的眼睛有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的背部有哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的蟹螯哪些特徵? 照片中這2種螃蟹的蟹足有哪些特徵? 如果由你來幫這這2種螃蟹取名字，你會幫他如何命名?為甚麼? 在沙灘上我們可以用哪一些工具來觀察牠們? 在一天當中什麼時候較容易觀察到這2種螃蟹? 在沙灘的哪一個位置比較容易觀察到這這2種螃蟹? 教師介紹和尚蟹與萬歲大眼蟹基本資料: 和尚蟹的特色為何? 和尚蟹基本資料:約2公分大小，背甲為圓球形。。背甲為 萬歲大眼蟹眼部特寫: 萬歲大眼蟹蟹螯特寫: 萬歲大眼蟹整體外觀: 請分別為和尚蟹與萬歲大眼蟹製作A4單張基本資料圖卡小檔案: (一上一下) (請畫在背面)(可以使用旋轉蠟筆為他們上色),並介紹牠們給爸爸媽媽或更多好朋友認識! 我的筆記 和尚蟹: 基本資料: 萬歲大眼蟹: 基本資料: 和尚蟹 基本資料: 萬歲大眼蟹 基本資料: 2015-11-環境教育教學活動設計-和尚蟹與萬歲大眼蟹