电阻串联电路的特点 2.ppt

一、教学目标 1、知识与技能 （1）掌握串联电路的特点 （2）能结合欧姆定律解决一些简单的串联电路问题。 2、过程与方法 通过回顾前面的知识，引入到本堂课进行交流与讨论，能用等效代换的方法学习电路知识，能够把电路知识和生活、生产实际结合起来认识、理解、应用、提问及至创新。最后可以将复杂问题简单化。 3、情感目标 通过本节的理论和后期的实验能够让学生在电路知识方面进一步探究，更能够正确的认识电路，在后面的学习中产生浓厚的兴趣。 三、教学重难点 1、重点：电阻串联电路的特点 2、难点：电阻串联电路的应用 四、说教法 讲授法、提问法 五、说学法 领悟式学习和自主学习 六、说教学过程： 1、教学回顾 电位与电压之间的关系、电流及电流方向、欧姆定律等 2、新课导入 当自己在实验室做实验时，遇到如下问题：想让一个额定值 为“3v,0.1A”的小灯泡正常工作，可手里只有12V电源，如果把小灯泡直接接到12V电源中，小灯泡肯定会被烧坏，你该如何处理？（实验室有50欧，40欧电阻若干） 3、新课教学 a、定义 b、特点 c、应用 4、完成思考题 5、总结 6、布置作业 电阻串联电路 教学回顾 电位与电压的关系、电流、欧姆定律 新课导入 当自己在实验室做实验时，遇到如下问题想让一个额定值为“3v,0.1A”的小灯泡正常工作，可手里只有12V电源，如果把小灯泡直接接到12V电源中，小灯泡肯定会被烧坏，你该如何处理？（实验室有50欧，40欧电阻若干） 新课教学 一、定义 把几个电阻一次连接起来，组成无分支的电 路，叫串联电路 二、特点： a:电流处处相等 I总=I1=I2=I3 b:总电压等于各分电压之和 U总=U1+U2+U3 C:总电阻等于各分电阻之和 R总=R1+R2+R3 e:各电阻上分配的电压与其电阻值成正比 U1/U2=R1/R2 f:各电阻上分配到的功率与其电阻值成正比 P1/P2=R1/R2 三、电阻串联电路的应用 两种分压器 例：在图中，RI=100欧，RP=200欧，R2=300欧，输入电压Ui=12V，试求输出电压UO的变化范围。 解：当滑动头在a时 UO1=(RP+R2) Ui/(R1+RP+R2) 当滑动头在b时 UO2=R2Ui/(R1+RP+R2) 2:限流 定义：当电源电压较高，而用电负载电阻较小，负载允许通过的电流（又叫额定电流）也较小时，可在电路中串联一电阻，限制流过负载的电流，此作用叫限流。 例题说明 例：如图，M为直流电动机，它的额定电流为10A，内阻r为1欧，电源电压为220V。该电路需要串联多大的负载才能正常工作。 3、扩大电压表量程 由于电压表中表头是由非常细微的绝缘电磁线绕成，它只能通过微小的电流（多为微安级或毫安级），因此只能测量很低的电压。为了能够使之测量实际电路，由于实际电路中电压范围较大，则应扩大其电压测量范围——量程。其方法是根据分压原理，在表头线圈上串联阻值适当大的电阻，如图1所示，此时该仪表两端电压U=IRg+IR 如图所示为MF47型万用表直流电压测量线路，它用于测量直流电压的5个量程分别为：U1=2.5V,U2=10V,U3=50V,U4=250V,U5=500V,表头参数为Rg=2K欧，Ig=50uA,求各分压电阻 总结： 1、定义： 2、特点： * * * * 电阻串联及其等效电路 怎么办呢！ R2 R3 R1 + _ U R3 R2 R1 I I1 I2 I3 _ + U 1、分压 a:分压公式: 由特点知：U1/R1=U2/R2=U3/R3=U/R 则：U1=RIU/R U2=R2U/R U3=R3U/R b：两种分压器:固定三级分压器和连续分压器 UPB + - A B UAB + - P RP 连续可调分压器 D 1 2 3 P A B + - - + UPD C R1 R2 R3 固定三级分压器 UAD + + - - UO Ui R1 RP R2 a b I r=1欧 + - U M R负? 解：由I=U/R可知 10=220/R 所以 R=220/10 =22欧 R负=22-