叫他为我忙得不可开交制造噪音在老师背后作鬼脸不耐烦厌恶烦恼.ppt

有效的課室經營策略 課室經營與紀律 課室經營指對於課堂活動的安排，以促進老師教學與學生學習的效率。 紀律：指老師的干預，當學生的行為干擾(或即將干擾到)課堂上的活動，老師就做出必要的干預。 課室經營與紀律不是先妥善安排好後至於一旁，再來進行教學與學習;而是須將此二者融入教學的持續過程中。 課室經營目標 1.協助學生專心 2.降低學習時分心 3.組織並促進學習活動的流暢 4.協助學生管理自己 課室經營：反映學生發展的需求 小學低年級通常會遵循成人的權威。主要技能是要建立教室常規。 小學高年級對學校規範相當熟悉，能夠維持良好的學習環境 關注全部與少數學生 80％發展出適當行為 15％會固定違反一些規則 5％習慣性違反規則 教室內發生事件的特性 立即性 事件多元化 同時發生 高度的不可預測性 課室經營理論 控制 影響 斯肯納學派觀點 羅吉斯斯學派觀點