2016-2017学年八年级物理下册 6.2 学生实验 探究—凸透镜成像导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

学生实验：探究—凸透镜成像 【学习目标】 课标要求： 1、知识与技能：知道凸透镜成像规律，理解实像和虚像概念 2、过程与方法：体现科学探究的过程与方法。 3、情感、态度和价值观：通过学习用太阳光粗略测量凸透镜焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用，在演示实验和学生实验中，培养爱护光学仪器的好习惯。 目标达成： 知道凸透镜成像规律 学习流程： 【课前展示】 1．透镜是利用光的___________现象制成的，凸透镜对光有___________作用，凹透镜对光线有______________作用。2．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________处。 【创境激趣】 同学们，你们猜测一下，凸透镜可以成什么样的像呢？ 【自学导航】 需要哪些实验器材？ 怎样才能使像成在光屏的中央？ 凸透镜成像的性质与什么有关呢？ 【合作探究】 选用蜡烛、凸透镜（焦距已知）、光屏、光具座等器材，调节它们的高度，使烛焰、透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上（或者：在同一高度）目的------使成像在光屏中心。 小组进行实验，探究当蜡烛从二倍焦距以外往蜡烛靠近的过程中的成像特点，完成下面表格 透镜焦距 物体到凸透镜的距离（物距） 像到凸透镜的距离（像距） 小组汇报，交流。（给学生充分的时间） 通过实验所观察