语文必修五第5课滕王阁序.PPT

文体知识： * * 中学教考网/ 第5课 滕王阁序 王勃 中国古代四大名楼 鹳雀楼 岳阳楼 滕王阁 黄鹤楼 与四大名楼有关的名人题诗： 1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 ——唐·崔 颢《黄鹤楼》 2．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ——李白《送孟浩然之广陵》 3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 4．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 王勃，字子安，唐代诗人， 初唐四杰之一。六岁便善写文章。 人称神童。据说 约十五岁时被荐 于朝任职。后因写文章得罪权贵 而被革职。约二十六岁时前往交 趾探望家父，路过南昌，赴都督 阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作 序。后在赴探亲途中渡海溺水， 惊悸而死。《滕王阁序》遂成为 他的“绝唱”。 　　都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 写作背景 　　序： 　　是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。 ōu chān ē tà yū chuán yán 瓯越 襜帷 崇阿 绣闼 纡 遄飞 盛筵 棨戟 潦水 鹤汀 雕甍 骇瞩 睢园 俨骖騑 qǐ lǎo tīng méng zhǔ suī yán cān fēi 懿范 簪笏 凫渚 闾阎 多舛 yì zān hù zhǔ lǘ chuǎn 读出字音 第一部分（1）： 概写风貌，引出与会人物。 第二部分（2-3）： 三秋时节，滕王阁万千气象和周围的 自然、人文景观。 第三部分（4-5）： 写宴会盛况，抒发人生感慨。 第四部分（6-7）： 叹知己难遇，盛筵难再。 讨论：文章可以分为几部分？ 豫章故郡 洪都新府 历史变迁 星分翼轸 地接衡庐 襟三江而带五湖 控蛮荆而引瓯越 物华天宝 人杰地灵 雄州雾列 俊采星驰 天文位置 地理位置 盛地 嘉宾 第一部分 1.交代举行宴会的时间。 2.诗人来参加宴会的过程。 3.滕王阁及其周围的景色，这一部分， 写出了滕王阁建筑之宏伟，眺望之广阔。 “层峦”以下八句，写阁在山水之间； “披绣闼”以下十句，写阁上眺望所见。 讨论：第二部分写了什么？ 色彩变化之美 寒潭清 暮山紫 层峦耸翠 飞阁流丹 青雀黄龙 彩彻区明 远近变化之美 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明 上下浑成之美 上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天 虚实相衬之美 渔舟唱晚 雁阵惊寒 重点研习：读2、3两段，看看前后景物、心情方面究竟有哪些变化？ 景物：静—动；暗—明；上—下；实—虚 视野：由集中到开阔 心情：由欣赏到震惊（既为一种崇高的美所折服，也有一种“一览众山小”的豪兴） 文以气贯。作者借助于节奏、速度、语气等来体现情感的变化，更让这种情感形成一股气流贯注于行文始终，使作品具有极强的感染力。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面三组句子说说王勃的句子好在哪里。 ●春江潮水连海平，海上明月共潮生（《春江花月夜》） ●风烟俱净，天山共色。 （《与朱元思书》） ●落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（《马射赋》） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 　　一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。在落霞孤鹜齐飞的动景中，又勾勒出一幅宁静致远的画面；同样，在秋水长天一色的淡然中，却蕴含着天地间生机的涌动，动静结合，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。 第三部分 第四段 第五段： 写宴会盛况 兴尽悲来 言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变 管弦之胜,歌声之美 宴会豪华,人物高雅 时运不齐,命途多舛的感叹 人生苦短,盈虚有数的顿悟 众人皆乐,唯我独悲的孤苦 壮志难酬，知音不遇的痛苦 第六段：写自己有幸与会，应命做诗。 第六、七段表明写序的目的，以谦词作结， 结束全文。 第四部分 雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。 渔舟唱晚， 响穷彭蠡之滨。 地盛 人杰 景美 宴欢 乐 悲 乘风破浪的豪情 报国无门的苦闷 悲怆与奋进统一　低沉与昂扬统一 怀才不遇的悲叹 不甘沉沦的奋发