【冀教版】五年级下册：1.2《轴对称的性质》ppt课件.ppt

课件PPT 1 图形的运动（二） 1.2 轴对称的性质 课件PPT 学习目标 1.探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质。 2. 理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等”的性质。 3.运用对称轴的性质。 课件PPT 情景导入1 情景导入1 情景导入1 课件PPT 一：如图将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎一个点，将纸打开后铺平。 想一想：(1)点A与点B关于直线m有什么样的位置关系? (2)连结AB，请同学们用量角器、刻度尺度量并判断线段AB与直线m有什么关系？ 典题精讲 课件PPT A B C D E A1 B1 D1 E1 m 二、把自己用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。（1）图中的两个“14”有什么关系？ 典题精讲 课件PPT （2）在扎字中找出两组对应点，并连接，你连接的线段与对称轴有什么关系？（3）在扎字中找出两组对应线段，对应线段是什么关系？ A B C D E A1 B1 D1 E1 m 典题精讲 课件PPT （4）在扎字中找出两组对应角，对应角是什么关系？ A B C D E A1 B1 D1 E1 m 典题精讲 课件PPT 轴对称的性质： （1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分； （2）对应线段相等，对应角相等 典题精讲 课件PPT 1、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点。 学以致用 课件PPT 2.在下面的每个图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段. 学以致用 课件PPT A B A′ 如图，EFGH是矩形的台球桌面，有两球分别位于A、B两点的位置，试问怎样撞击A球，才能使A球先碰撞台边EF反弹后再击中B球？ 解：1．作点A关于EF的对称点A′ 2．连结A′B交EF于点C则沿AC撞击黑球A，必沿CB反弹击中白球B。 E F G H 学以致用 课件PPT 1．轴对称是 图形关于某条直线对称。轴对称图形是 图形关于某条直线对称。 两个 一个 学以致用 课件PPT 3．如何把实际问题抽象或转化为几 何模型。 2.轴对称的性质： (1).对应点连线段被对称轴垂直平分 (2).对应线段相等，对应角相等。 学以致用 2.轴对称的性质： (1).对应点连线段被对称轴垂直平分 (2).对应线段相等，对应角相等。 课件PPT l A B 1．小区的周边，哪一条边的长度是固定不变的？ 2．要使小区周边最短，只需哪两边的和最短？ 思考题 如图，在俯南河L边的空地上，房屋开发商准备建一个三角形住宅小区，A、B两幢建筑物恰好建在三角形住宅小区的两个顶点处，现要求小区大门C建在俯河边且小区周边最短。如果你是这个项目的总设计师，请确定出小区大门C的最佳位置。并在图中标出。 学以致用 课件PPT 试一试 1、一次晚会上，主持人出了一道题目：“如何把 变成一个真正的等式，很长时间没有人答出，小兰仅仅拿出了一面镜子，就很快解决了这道题目，你知道她是怎样做的吗？ 学以致用 1．通过今天的学习，你有什么收获？ 2．为什么轴对称图形都很美？ 3．并不是只有对称才美，有时不对称也是一种美。在生活中只要你用心去发现美，去创造美，我们的生活就会越来越美好！ 课堂小结 课件PPT