为每个孩子的健康成长提供适合的教育(雷丽霞).ppt

为每个孩子的健康成长提供适合的教育 北大附中广州实验学校 雷丽霞 ①学校是什么？ ②学校里有什么? ③学校的功能是什么？ ④评价学校、教师的标准是什么？ 选择了教育，就选择了责任，选择了校长，就选择了更大的责任. 2、培养孩子主要任务应由学校承担： 总结提升成果 研究改进工作 ■总结提升成果—建校七周年成果评选 ——共提交221成果. ■研究改进工作—研究我们的行动 ——共提出问题126项. 全校有126个实体部门： 思路—改进我们的工作 ◆ 改进我们的教育教学——提高质量 ◆ 改进我们的管理服务——提高效益 ■教师发展学校——三个培训途径 ■六有教师标准——三好教师途径 ■ 教师报告团——三个对话途径 ■教育科学研究——三个有效载体 ■班主任专业技能大赛 ◆我讲我的教育故事（25%） ◆班会、活动方案设计（30%） ◆教育情景答辩（30%） ◆才艺展示（15%） 行动研究（2）——从 作业改革到学生学习方式 的改变— 行动研究（3）——让每一个孩子在这里健康成长— 办人民满意的学校 人民满意的学校要提供人民满意的教育——适合学生的教育！ 人民满意的学校（提供满意的教育） ■ 最专业的教育 队伍专业化 ■ 最新颖的教育 校园信息化 ■ 最实惠的教育 课程多元化 ■ 最有效的教育 教育智慧化 ■ 最放心的教育 服务全程化 “祖国六十年”主题运动会入场式：“两个乐章、六个主题” 谢谢 ③全方位培养： 形成高分数、高素质、高品位培养方案 ◆高分数：在、多元、自主、高效课堂中提升 ◆高素质：在研究性学习中提升 ◆高品位：在艺术教育、好习惯工程中提升 高分数依赖于—— “多元、开放、自主、高效” 课堂 多元：主张“遵循规律”百花齐放的教学方式 开放：主张“课堂学习”…….的时空延伸 自主：主张学生“身心舒展 思维活跃”的学习 高效：主张“课堂”功能的增值高效 研究性学习系列—— ●主题运动会系列 ● 主题教育活动系列 ● 社会实践系列系列 ● 校园节日系列 找回教育 人文精神 高素质在研究性学习中提升 高素质在研究性学习中提升 主题教育活动系列： “我爱我的祖国” ；“走进中国知名大学”；“我所了解的科技新成果”；“走进博物馆”；“中华经典诵读”活动；走进父母心灵（我为父母写传记）.小百家讲坛…… 高素质在研究性学习中提升 主题运动会系列： “模拟2008奥运会”主题运动会、 “走进民族大家庭”主题运动会、 “改革开放三十年”、祖国六十年、“爱我广州、牵手亚运”主题运动会。 “模拟2008北京奥运”主题运动会.校园集体舞 “改革开放三十年”主题运动会 “走进民族大家庭”主题运动会 改革开放三十年主题运动会 ◆ 新观念—— ◆ 好思路—— ◆ 精技能—— ◆真智慧—— 班主任专业化成长的四个关键： 如何办好人民满意的学校？ 如何培养好每一个学生？ 人民满意： —让家长对优质教育的需求得到满足 需求是什么？ ◆孩子健康成长—高分数 高素质 高品位 ◆家长安心工作—学业有成 安全健康 专业的教育、新颖的教育、实惠的教育、有效的教育、放心的教育. 学校实施途径 人民满意的教育 如何培养好每一个孩子？ ◆全程培养 ◆全面培养 ◆全员培养 ◆全方位培养 ①全程培养：确定三个学段重点 小学阶段：让每一个孩子在这里健康成长 初中阶段：给青春期学生一个成功的教育 高中阶段：多元出口让每个学生都成功 小学阶段重点培养学生良好的习惯