（全国通用）2018届高考生物一轮总复习 专题2 细胞的结构和功能课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4.对细胞结构知识的归纳拓展 (1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。原核生物没有核膜包被的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成,结构非常简单,所以病毒既不是真核生物,也不是原核生物;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,但却是真核细胞。 (2)具有细胞壁的生物不一定都是植物。自然界中除植物细胞具有细胞壁外,几乎全部的真菌及原核生物中的蓝藻、细菌等都有细胞壁(支原体是一种没有细胞壁的原核细胞)。 (3)具有中心体的生物不一定都是动物。某些低等植物细胞中也有中心体,所以判定一个细胞是不是动物细胞时,不能仅根据其是否具有中心体。 (4)植物细胞也不一定有大液泡,如根尖分生区细胞中没有大液泡,只有成熟的植物细胞才有大液泡。 题型全突破 14 考法2 细胞器结构和功能的分析与判断 继续学习 高考帮·生物 专题二　细胞的结构和功能 　 如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。 (1)从结构上看,　　　　没有以核膜为界限的 细胞核,而且只有一种细胞器,就是　　　　 。 (2)图中结构③表示　　　　,其作用是　　　　; 因为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是　　　　细胞。 (3)四类细胞中共有的细胞器是　　　　,四类细胞与周围 环境进行信息交流均依赖于　　　　。 (4)图中能够进行光合作用的细胞是　　　　,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是　　　　。 (5)图中的　　　　可代表人体的胰岛B细胞,则细胞核内的　　　　可通过核孔进入细胞质,作为合成胰岛素的模板。 题型全突破 15 继续学习 高考帮·生物 专题二　细胞的结构和功能 【考法示例3】 考法2 细胞器结构和功能的分析与判断 返回目录 高考帮·生物 专题二　细胞的结构和功能 题型全突破 16 解析　本题以四类不同细胞的图像为载体,综合考查细胞分类、细胞结构与功能等相关知识。根据细胞特点及细胞器种类可以得出图中①表示粗面内质网,②表示线粒体,③表示中心体,④表示叶绿体,⑤表示液泡,⑥表示高尔基体。Ⅰ有中心体,没有细胞壁,表示动物细胞;Ⅱ有叶绿体、细胞壁、液泡,没有中心体,表示高等植物细胞;Ⅲ没有核膜,表示原核细胞,根据模式图的特征可以确定其是蓝藻;Ⅳ有细胞壁、叶绿体、中心体,可以确定其表示低等植物细胞。原核细胞只有一种细胞器,就是核糖体;中心体与细胞的有丝分裂有关,其主要分布在动物细胞和某些低等植物细胞中;原核细胞和真核细胞只共有一种细胞器,即核糖体。蓝藻和植物均能进行光合作用,其中蓝藻没有叶绿体。据图形特点可知,Ⅰ无细胞壁,表示动物细胞,可以代表人体的胰岛B细胞,胰岛素的化学本质是蛋白质,合成胰岛素的模板是mRNA。 答案　(1)Ⅲ　核糖体　(2)中心体　与细胞的有丝分裂有关　低等植物　(3)核糖体　细胞膜　(4)Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ　Ⅱ和Ⅳ　(5)Ⅰ　mRNA 考法2 细胞器结构和功能的分析与判断 考法综述　 本考法在近几年的高考中出现频率较高,常以分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌为情境考查生物膜系统在结构和功能上的联系,与细胞器的内容联系紧密,有时和细胞核的知识也有联系,选择题和非选择题均有出现。明确不同生物膜之间的内在联系以及细胞器的功能是解答此类题的基础。 题型全突破 17 考法3 细胞的生物膜系统的综合分析 继续学习 高考帮·生物 专题二　细胞的结构和功能 考法指导　 1.各种生物膜在结构上的联系 在结构上具有一定的连续性:细胞膜、内质网膜和核膜之间可以直接相连,高尔基体膜与细胞膜和内质网膜之间以囊泡的形式进行间接联系(如图,实线表示直接联系,虚线表示间接联系)。 题型全突破 18