网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

从专业成长特征看学校改进计划对教师培训的意义-facultyof.pdf

从专业成长特征看学校改进计划对教师培训的意义-facultyof.pdf

  1. 1、本文档共20页,其中可免费阅读7页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
成特徵看校改教培的意才梁歆香港中文大香港中文大香港教育研究所校改校改夥伴作岸三地研二零零六年六月三日香港中文大香港教育研究所校改校改夥伴作岸三地研二零零六年六月三日成特徵看校改教培的意才梁歆香港中文大摘要教作一的工作其中一特徵是入者必接受有的才能正式被其身份的目的是受者提供必的知和技能使能有效行教工作一直以大及上院都承著方面的工作但可惜的是院式的培未能真正教作好上的不少研究已指出失效的象但有的培似乎仍只能在程的增上解效果始未如理想面廿一世的形各家和社都意到教育的重要性因而更意在教育方面作出大量的

從專業成長特徵看學校改進計劃 對教師培訓的意義 湯才偉、梁歆 香港中文大學 香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃 「學校改進與夥伴協作」兩岸三地研討會 二零零六年六月三日 香港中文大學香港教育研究所優質學校改進計劃

文档评论(0)

yanpizhuang + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档